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第44讲 空间向量的概念(教师版) 备战2021年新高考数学微专题讲义

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(Ⅰ)求证:BC1//平面AD1E;

(Ⅰ)求直线AA1与平面AD1E所成角的正弦值. 【解析】Ⅰ)如下图所示:

在正方体ABCD?A1B1C1D1中,AB//A1B1且AB?A1B1,A1B1//C1D1且A1B1?C1D1,

?AB//C1D1且AB?C1D1,所以,四边形ABC1D1为平行四边形,则BC1//AD1, BC1?平面AD1E,AD1?平面AD1E,?BC1//平面AD1E;

(Ⅰ)以点A为坐标原点,AD、AB、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立如下图所示的空间直角坐标系A?xyz,

设正方体ABCD?A1B1C1D1的棱长为2,则A?0,0,0?、A1?0,0,2?、D1?2,0,2?、E?0,2,1?,

AD1??2,0,2?,AE??0,2,1?,

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设平面AD1E的法向量为n??x,y,z?,由??n?AD1?0?n?AE?0,得??2x?2z?0,

?2y?z?0令z??2,则x?2,y?1,则n??2,1,?2?.

cos?n,AA1??n?AA1n?AA1??42??. 3?23因此,直线AA1与平面AD1E所成角的正弦值为

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第44讲 空间向量的概念(教师版) 备战2021年新高考数学微专题讲义

(Ⅰ)求证:BC1//平面AD1E;(Ⅰ)求直线AA1与平面AD1E所成角的正弦值.【解析】Ⅰ)如下图所示:在正方体ABCD?A1B1C1D1中,AB//A1B1且AB?A1B1,A1B1//C1D1且A1B1?C1D1,?AB//C1D1且AB?C1D1,所以,四边形ABC1D1为平行四边形,则BC1//AD
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