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第44讲 空间向量的概念(教师版) 备战2021年新高考数学微专题讲义

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第44讲 空间向量的概念和空间位置关系

一、课程标准

1、空间向量的线性运算 2、共线、共面向量定理的应用 3、空间向量数量积的应用 4、利用空间向量证明平行或垂直 二、基础知识回顾

1.空间向量及其有关概念

概念 共线向量(平行向量) 共面向量 共线向量定理 共面向量定理 语言描述 表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合 平行于同一个平面的向量 对空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b?存在λ∈R,使a=λb 若两个向量a,b不共线,则向量p与向量a,b共面?存在唯一的有序实数对(x,y),使p=xa+yb 定理:如果三个向量a,b,c不共面,那么对空间任一向量p,存在唯一的有序实数组{x,y,z}使得p=xa+yb+zc. 空间向量基本定理及推论 推论:设O,A,B,C是不共面的四点,则对平面ABC内任一点P都存―→―→―→―→在唯一的三个有序实数x,y,z,使 OP=x OA+y OB+z OC且x+y+z=1

2.数量积及坐标运算

(1)两个空间向量的数量积:①a·b=|a||b|cos〈a,b〉;②a⊥b?a·b=0(a,b为非零向量);③设a=(x,y,z),则|a|2=a2,|a|=x2+y2+z2.

(2)空间向量的坐标运算:

向量和 向量差 数量积 共线 垂直 a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3) a+b=(a1+b1,a2+b2,a3+b3) a-b=(a1-b1,a2-b2,a3-b3) a·b=a1b1+a2b2+a3b3 a∥b?a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3(λ∈R,b≠0) a⊥b?a1b1+a2b2+a3b3=0 第 1 页 / 共 3 页

夹角公式

三、自主热身、归纳总结

cos〈a,b〉=a1b1+a2b2+a3b322222a21+a2+a3b1+b2+b3 1、空间四点A(2,3,6),B(4,3,2),C(0,0,1),D(2,0,2)的位置关系为( )

A. 共线 B. 共面 C. 不共面 D. 无法确定 【答案】 C

→→→→→

【解析】 AB=(2,0,-4),AC=(-2,-3,-5),AD=(0,-3,-4),由不存在实数λ,使AB=λAC成→→→

立知,A,B,C不共线,故A,B,C,D不共线;假设A,B,C,D共面,则可设AD=xAB+yAC (x,y0=2x-2y,??

为实数),即?-3=-3y,由于该方程组无解,故A,B,C,D不共面,故选C.

??-4=-4x-5y,2、已知向量a=(2m+1,3,m-1),b=(2,m,-m),且a∥b,则实数m的值等于( )

33

A. B. -2 C. 0 D. 或-2 22【答案】B

【解析】 当m=0时,a=(1,3,-1),b=(2,0,0),a与b不平行,∴m≠0,∵a∥b,

2m+13m-1

==,解得m=-2. 故选B. 2m-m

3、在空间直角坐标系中,已知A(1,2,3),B(-2,-1,6),C(3,2,1),D(4,3,0),则直线AB与CD的位置关系是( )

A. 垂直 B. 平行

C. 异面 D. 相交但不垂直 【答案】B

→→→→→→

【解析】 由题意得,AB=(-3,-3,3),CD=(1,1,-1),∴AB=-3CD,∴AB与CD共线,又AB与CD没有公共点,∴AB∥CD. 故选B.

―→―→―→

4、如图,平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AC与BD的交点为点M,设AB=a,AD=b,AA1=c,则向―→

量C1M可用a,b,c表示为________.

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11

【答案】-a-b-c

22

1―→1―→―→11―→―→―→―→1―→―→1―→―→

【解析】C1M=C1C+CM=-AA1-AC=-AA1-(AB+AD)=-AB-AD-AA1=-a-b-

222222c.

5、如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是底面正方形ABCD的中心,M是D1D的中点,N是A1B1的中点,则直线ON,AM的位置关系是________. 【答案】垂直

【解析】以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,设DA=2,则―→―→―→―→

A(2,0,0),M(0,0,1),O(1,1,0),N(2,1,2),所以AM=(-2,0,1),ON=(1,0,2),AM·ON=-2+0+2=0,所以AM⊥ON.

―→3―→1―→―→

6、O为空间中任意一点,A,B,C三点不共线,且OP=OA+OB+tOC,若P,A,B,C四点共面,

48则实数t=________. 1

【答案】 8

31

【解析】因为P,A,B,C四点共面,所以++t=1,

48

1

所以t=.

8四、例题选讲

考点一 空间向量的线性运算

例1 (1) 向量a=(-2,-3,1),b=(2,0,4),c=(-4,-6,2),下列结论正确的是________.(填序号)

①a∥b,a∥c; ②a∥b,a⊥c; ③a∥c,a⊥b.

(2) 已知点A,B,C的坐标分别为(0,1,0),(-1,0,-1),(2,1,1),点P的坐标是(x,0,y),若PA⊥平面ABC,则点P的坐标是____________. 【答案】(1) ③ (2) (-1,0,2)

【解析】(1) 因为c=(-4,-6,2)=2(-2,-3,1)=2a,所以a∥c.又a·b=(-2)×2+(-3)×0+1×4=0,所以a⊥b.

→→→→→

(2) PA=(-x,1,-y),AB=(-1,-1,-1),AC=(2,0,1).因为PA⊥平面ABC,所以PA⊥AB,

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→→→→→→

PA⊥AC,即PA·AB=x+y-1=0,PA·AC=-2x-y=0,所以x=-1,y=2,故点P的坐标是(-1,0,2).

―→―→

变式1、(1)如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,M为A1C1与B1D1的交点.若AB=a,AD=b,―→―→

AA1=c,则下列向量中与BM相等的是( )

11

A.-a+b+c

2211

B.a+b+c 2211

C.-a-b+c

2211

D.a-b+c 22

―→―→―→―→

(2)已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为上底面A1C1的中心,若AE=AA1+xAB+yAD,则x,y的值分别为( )

A.1,1 11C., 1 22

【答案】(1)A(2)C

111―→―→―→―→1―→―→【解析】(1) BM=BB1+B1M=AA1+(AD-AB)=c+(b-a)=-a+b+c.

222211―→―→―→―→1―→―→1→―→

(2)AE=AA1+A1E=AA1+A1C1=AA1+―,故x=,y=. AB+AD2222

1

B.1,

21D.,1 2

()

→→→

变式2、 在三棱锥OABC中,M,N分别是OA,BC的中点,G是△ABC的重心,用向量OA,OB,OC表→→示MG,OG.

→→→1→2→

【解析】 MG=MA+AG=OA+AN

231→2→→

=OA+(ON-OA) 231→21→→→=OA+[(OB+OC)-OA] 2321→1→1→=-OA+OB+OC.

633

→→→1→1→1→1→OG=OM+MG=OA-OA+OB+OC

2633

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1→1→1→=OA+OB+OC. 333

―→―→―→

变式3、如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,设AA1=a,AB=b,AD=c,M,N,P分别是AA1,BC,C1D1的中点.试用a,b,c表示以下各向量:

―→

(1)AP; ―→(2)A1N; ―→―→(3)MP+NC1.

解:(1)∵P是C1D1的中点,

1―→1―→―→―→―→―→1―→

∴AP=AA1+A1D1+D1P=a+AD+D1C1=a+c+AB=a+b+c.

222(2)∵N是BC的中点,

1―→―→―→―→―→

∴A1N=A1A+AB+BN=-a+b+BC

21―→1

=-a+b+AD=-a+b+c.

22(3)∵M是AA1的中点,

1111―→―→―→1―→―→

a+b+c?=a+b+c, ∴MP=MA+AP=A1A+AP=-a+??2222?21―→―→―→1―→―→1―→―→

又NC1=NC+CC1=BC+AA1=AD+AA1=a+c,

2221313―→―→11

a+b+c?+?a+c?=a+b+c. ∴MP+NC1=??22??2?222

方法总结:本题考查空间向量基本定理及向量的线性运算. 用不共面的三个向量作为基向量表示某一向量时注意以下三点:(1)结合已知和所求向量观察图形,将已知向量和未知向量转化至三角形或平行四边形中是解题的关键. (2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义,首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量,我们把这个法则称为向量加法的多边形法则. (3)在立体几何中三角形法则、平行四边形法则仍然成立. 考点二 共线、共面向量定理的应用

→→→

例2 如图所示,已知斜三棱柱ABC -A1B1C1,点M,N分别在AC1和BC上,且满足AM=kAC1,BN=→→→→

kBC (0≤k≤1). 判断向量MN是否与向量AB,AA1共面.

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第44讲 空间向量的概念(教师版) 备战2021年新高考数学微专题讲义

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