成都市小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测（有答案解析）
一、选择题
1．比6.5大且比6.6小的两位小数有（ ）个。 A. 1 B. 9 C. 无数 2．0.9和0.90比较（ ）
A. 大小相同，意义相同 B. 大小相同，意义不同 C. 大小不同，意义相同 3．把一个小数的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，这个小数（ ）。 A. 扩大到原来的2倍 B. 缩小到原来的2倍 C. 缩小到原来的 100倍
4．不改变0.8的大小，把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是（ ） A. 0.008 B. 0.080 C. 0.800 D. 8.000 5．关于小数，下面说法正确的是（ ） ①整数都比小数大．
②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同． ③2.63是由263个百分之一组成的． ④比0.6大，比1小的小数只有3个．
A. ②③ B. ①④ C. ②③④ D. ①③④
6．把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，这个小数（ ） A. 扩大到原数的10倍 B. 缩小到原来的 C. 缩小到原来的
D. 扩大到原来的
7．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（ ）。 A. 大小不变 B. 扩大到原数的10倍 C. 缩小到原数的10倍 8．一个数的百位和百分位上都是4，其他各位都是0，这个数是（ ）。 A. 400.04 B. 400.4 C. 400.004 D. 400.0404 9．7.89在（ ）这两个相邻的整数之间。
A. 6和7 B. 7和8 C. 8和9 10．下面的小数中，最接近10的是（ ）。
A. 9.9 B. 10.01 C. 9.998
11．同样长的两根绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（ ）。
A. 第一根长 B. 第二根长 C. 同样长 D. 不一定 12．在3.5与3.6之间有（ ）个两位小数。
A. 10 B. 9 C. 无数
二、填空题
13．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
4.23千克________ 4.32千克 1.68元________ 1.679元
14．不改变40.030的大小，化简后是________；把0.4扩大到原来的100倍是________。 15．甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向________移动________位。
16．4.8中的4在________位上，表示________个________；8在________位上，表示________个________。
17．0.8的计数单位是________，3.02里面有________个0.01。
18．把15.8的小数点向左移动两位是________；把0.09扩大到它的________倍是90；把26缩小到它的
________是2.6。
19．0.3里面有________个0.1；0.75里面有________个0.01。
20．5个百、2个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是________，这个数读作________。保留两位小数是________。
三、解答题
21．下面大正方形表示单位1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．
22．100张A4纸摞起来厚1cm，10张A4纸是多少cm？ 23．获取信息，解决问题。
（1）今年元旦节共售出贺卡13.6万张，要消耗几棵3米高的大树？
（2）为节能环保各地纷纷开展“垃圾分类”，今年该地区至少回收多少吨废纸，才能抵消元旦时销售贺卡所消耗的大树？
24．在2024年2月16日国际田联室内巡回赛英国伯明翰站男子60米决赛中，来自5个国家的8名选手成绩如下：
普雷思科德（英国）：6.53秒； 苏炳添（中国）：6.47秒； 罗宾逊（美国）：6.65秒； 罗杰斯（美国）：6.54秒； 川上拓也（日本）：6.541秒； KILTY（英国）：6.64秒； AZU（英国）：6.67秒； 西塞（科特迪瓦）：6.81秒。
先把这8位选手的成绩比较大小（用“>”或“<”连接）。在这次决赛中，获得冠军的选手是
谁？
25．张老师用43.2元买了10支钢笔，每支钢笔多少元？买100支这样的钢笔应付多少元？
26．下面大正方形表示单位1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】比6.5大且比6.6小的两位小数有6.51、6.52、6.53、6.54、6.55、6.56、6.57、6.58、6.59，共9个。 故答案为：C。
【分析】比6.5大且比6.6小的小数有无数个，两位小数有9个，一位小数没有。
2．B
解析： B
【解析】【解答】0.9=0.90，大小相同，但是意义不同，0.9表示由9个0.1组成，0.90表示由90个0.01组成，它们计数单位不同。 故答案为：B。
【分析】根据小数的性质，小数末尾添上或去掉0，小数的大小不变；但是，添上0或去掉0之后，这个小数的计数单位就发生了变化，一个小数的计数单位是由它最小的数位决定的。
3．D
解析： D
【解析】【解答】1000÷10=100，这个小数扩大到原来的100倍。 故答案为：D。
【分析】先向左移动一位，再向右移动三位，两次移动后的结果是向右移动了两位。向右移动了两位，扩大到原来的100倍，据此解答。
4．C
解析： C
【解析】【解答】0.8=0.800，0.800的计数单位是千分之一 。
成都市小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质检测(有答案解析)
