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幼儿园大班教案《可怕的冰窟窿》含反思(二篇)
目录：
幼儿园大班教案《可怕的冰窟窿》含反思一
幼儿园大班教案《台风来了》含反思二
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幼儿园大班教案《可怕的冰窟窿》含反
思一
大班教案《可怕的冰窟窿》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救，知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍，幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园大班《可怕的冰窟窿》含反思教案吧。
活动目标：
1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、培养幼儿自我保护能力。 活动准备：
1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片；被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38-----40页。 活动过程：
1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。
（2）引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？
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（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。
2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
（1）教师首先要完整的讲述一边故事。
（2）组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？
（3）教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐（爬着）前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。
3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的？
教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打闹；过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。
4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。
活动反思：
寒冷的冬天里洁白无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣，孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以，常常忘记了危险，通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险，教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏，同时学会了一些自救的的方法，增强了孩子们的安全知识。
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小百科：在北方寒冷地带，冬季因为食物或水源短缺，人们开凿冰面来捕鱼或者取水，在大块的冰面之间出现一大块水面，也就叫做冰窟窿。
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幼儿园大班教案《台风来了》含反思
二
大班教案《台风来了》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解它与人们生活的关系，关注台风，对此自然现象产生兴趣，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园大班《台风来了》含反思教案吧。
活动目标：
1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。 2、了解它与人们生活的关系。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 活动准备：
台风过后被破坏的自然环境照片。 活动过程：
一、欣赏故事，引出话题 1、完整欣赏故事。
师：小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢?
2、导人与生活相关的话题。
最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢? 二、观看台风画面，展开讨论
回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。
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幼儿园大班教案《可怕的冰窟窿》含反思(二篇)
