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幼儿园大班教案《可怕的冰窟窿》含反思(二篇)
目录:
幼儿园大班教案《可怕的冰窟窿》含反思一
幼儿园大班教案《台风来了》含反思二
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幼儿园大班教案《可怕的冰窟窿》含反
思一
大班教案《可怕的冰窟窿》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿遇到危险是不慌乱,能用正确的方法自救、求救,知道在雪地上、冰面上要慢行,不去结冰的河面上、湖面上玩耍,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力,快来看看幼儿园大班《可怕的冰窟窿》含反思教案吧。
活动目标:
1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱,能用正确的方法自救、求救。 3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 4、培养幼儿自我保护能力。 活动准备:
1、多媒体教学资源:《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第38-----40页。 活动过程:
1、演示小实验,让幼儿认识的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危险。
(1)演示实验“易碎的冰面”:教师事先冻好一盆水,让幼儿观察冰面,用手或其他物品按压或击打冰面,让幼儿观察冰面破裂的过程,(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。
(2)引导幼儿讨论:如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?
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(3)教师小结:结冰的水面看上去光滑结实,其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危险。
2、教师讲述故事:《可怕的冰窟窿》,引导幼儿了解自救、求救的方法。
(1)教师首先要完整的讲述一边故事。
(2)组织幼儿讨论:故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后,豆豆是怎么做的?
(3)教师小结:当湖面、河面结冰时,小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,发现冰面出现裂痕,要立即卧倒,匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动,同时要大声呼喊,争取在最短的时间内得到救援。
3、出示多媒体教学资源:被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片,引导幼儿观察讨论。
提问:冬天经常会下雪,路面会结冰,在这样的路面上怎样走才是安全的?
教师小结:在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手,小心通过,防止摔伤,避免危险。
4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》,讨论并完成操作。
活动反思:
寒冷的冬天里洁白无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣,孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以,常常忘记了危险,通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险,教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏,同时学会了一些自救的的方法,增强了孩子们的安全知识。
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小百科:在北方寒冷地带,冬季因为食物或水源短缺,人们开凿冰面来捕鱼或者取水,在大块的冰面之间出现一大块水面,也就叫做冰窟窿。
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幼儿园大班教案《台风来了》含反思
二
大班教案《台风来了》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿了解它与人们生活的关系,关注台风,对此自然现象产生兴趣,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园大班《台风来了》含反思教案吧。
活动目标:
1、关注台风,对此自然现象产生兴趣。 2、了解它与人们生活的关系。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 活动准备:
台风过后被破坏的自然环境照片。 活动过程:
一、欣赏故事,引出话题 1、完整欣赏故事。
师:小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢?
2、导人与生活相关的话题。
最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢? 二、观看台风画面,展开讨论
回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息,对比讨论,拓宽视野。
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幼儿园大班教案《可怕的冰窟窿》含反思(二篇)
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