试卷号：1311
2015年7月中央电大学前教育本科《儿童心理学》期末考试试题及答案
说明：资料整理于2017年6月2日； 2017年春期考试时间：2017年6月24日08:30至10:00。 一、选择题
1.学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前(C)阶段。 A.二个 B.三个 C.四个 D.五个
2.皮亚杰认为，儿童认知发展处于(B)，儿童的思维具有自我中心和泛灵论的特点。 A.感知运动期 B.前运算期 C.具体运算期 D.形式运算期
3.研究表明，母亲和胎儿之间的神经系统(B)直接的联系，但母亲的情绪状态会影响 到胎儿的发育。
A.有 B.没有
C.在少数情况下有 D.在多数情况下有 4.“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。 A.营养不良 B.营养过剩
C.生长素分泌不足 D.情感剥夺和爱的缺失
5.当孩子看到成人玩不倒翁，认识到可以用推的方式玩这个玩具时，下次再见到不倒翁，他就可能会试图去推它，而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为，这个过程就是(C)。 A.平衡 B.同化
C.顺应 D.创造
6.一周岁左右，婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义，因此我们称之为“(D)”。 A.简单句 B.被动言语 C.主动言语 D.单词句
7.幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的(A)现象。 A.过度规则化 B.自我中心的特点 C.词汇的过度扩张 D.词汇的过渡缩小
8.根据儿童的同伴关系，可以将幼儿园儿童分为五类，其中(A)往往被认为有较多的社会和情感问题，入学后他们的学业问题和品行问题可能较多。 A.被拒斥的儿童 B.矛盾的儿童 C.被忽视的儿童 D.受欢迎的儿童 二、概念题
9.横向研究---横向研究是指在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。
10.髓鞘化---随着大脑细胞的分裂与生长，一些神经胶质细胞开始产生髓磷脂，这是一种蜡状物质，它们把单个神经元包裹起来，形成一层髓鞘。髓鞘的作用类似于电线中包裹在铜线外的绝缘体，它为神经元建立一条专有通道，以此提高神经元传递信息的速度，使大脑和身体其他部位的信息沟通更加有效。 11.知觉整合能力---知觉整合能力是指能够根据一种感觉特征，确认另一感觉通道所熟悉的刺激物或形式的能力。婴儿知觉整合能力的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。
12.社会性参照---当婴儿处于不确定的情境中时，他们就会观察父母对这种情境的反应，并利用得到的信息来调整自己的行为，这就是社会性参照。 三、简答题
13.简述布朗芬布伦纳的社会生态系统论。
美国学者希朗芬布伦纳把外界环境因素和个体的生物因素揉合起来，提出了不同嵌套层级的社会生态理论。他认为个体的发展处在直接环境（养育家庭）到间接环境（社会文化）之间的几个环境系统中，每个系统都和其他系统以及儿童个体本身发生交互作用，这种作用结果导致儿童不同的发展水平。
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2015年7月国开学前教育本科《儿童心理学》期末考试试题及答案
