动物小班科学领域教案
【篇一：小班教案喂小动物】
活动目的：练习使用勺子，尝试用筷子夹大颗粒物品。 活动准备：
1、用大可乐瓶做的小动物玩具，瓶身上方挖一个洞做小动物的嘴巴。 2、筷子几双、大小不等的勺子、豆子或纸团若干。 活动过程：
1、幼儿自选勺子将豆子喂进小动物嘴里。
2、鼓励幼儿尝试用筷子夹豆子或纸团喂小动物。
【篇二：小班科学教案：醒来的冬眠动物】
幼儿园小班科学教案：醒来的冬眠动物 活动目标
1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。
2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。 活动准备
1、幻灯片-冬眠的动物
2、趣味练习：给冬眠的动物写封信 活动过程
一、说说冬眠的小动物
请幼儿说说，知道有哪些小动物是冬眠的。 二、观看幻灯片，师生讨论。
讨论幻灯片中的小动物是否冬眠。
(其中有争议的地方可让幼儿在“小问号”内记录。) 三、游戏：wake up!冬眠的动物醒来啦! 1、玩法
幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。 2、玩法
幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。
听到“冬天来了，许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。 听到“春天来了，冬眠的动物醒来了。
小青蛙，wake up!wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。
然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。
规则：冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可醒来。 叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。 四、给冬眠的动物写封信
冬眠的小动物醒来了，小朋友想对它们说些什么话呢，写下来吧。
【篇三：小班教案：送小动物回家(科学、语言)】
小班教案：送小动物回家（科学、语言） 小班教案：送小动物回家（科学、语言） 活动目标：
1、正确区分圆形、三角形、正方形。 2、初步尝试进行分类游戏。 活动准备：
红、蓝、绿色三色图形（圆形、三角形、正方形）项链、红色、绿色和蓝色呼啦圈。 活动重点：
正确区分圆形、三角形、正方形。 活动难点：
初步尝试进行分类游戏。 活动过程： 1、送礼物：
——“这里有许多漂亮的项链，快选一根戴起来！” 看看、说说自己选的项链是什么形状，什么颜色的。 幼儿选择，佩戴。 2、找家： 按颜色分类
——“们戴着漂亮的项链，回家去吧，猜猜你住在哪间房间里？” （出示红、绿、蓝呼啦圈）引导幼儿发现项链的颜色与呼啦圈颜色比较的关系。 按图形分类：
（用粉笔在地上画出三种图形）——“现在回到你 和项链形状一样的家里吧！”
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