附件1：
2014年“国培计划”项目绩效评价内容
一级指标 二级指标 评价要点 1.管理机构（1分） 项目管理 （6分） 2.规章制度（1分） 3.培训计划（2分） 4.班级管理（2分） 1.实地考察学员的学习、生活和活动场所等 2.查看管理与服务方面的过程材料 1.查看培训团队信息表2.召开承担培训任务的系部负责人、授课教师座谈会 评价办法 查看相关文件和会议记录、方案、制度、计划、班级日志、班会记录和考勤记录等过程材料 后勤服务 （6分） 1.学习环境（3分） 2.生活条件（3分） 业务考评 （60分） 专家团队 （6分） 1.首席专家（2分） 2.培训团队（4分） 培训资源 （8分） 1. 资源开发共享（5分） 2. 网络研修平台（3分） 1.查看资源，重点抽查1-2项本土资源 2.查阅参训教师实践基地、送培送教相关材料 3.查看网站、博客、论坛、QQ群的记录 1.查看教学实录、教师备课笔记（或课件、讲稿）和学员学习笔记等 2.推门听课 3.访谈学员、培训者与指导者 4.开展问卷调查 模式方法 （8分） 1. 加强教学技能培训，突出实践性课程。（4分） 2. 加强参与式培训，推动混合学习方式。（4分）
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1.落实训前、训中、训后调研（2分） 质量监控 （8分） 2.对参训学员进行考核和跟踪指导（3分） 3.落实对培训者和管理者的考核。（3分） 一级指标 二级指标 评价要点 1.查阅调研报告、教务管理人员听课记录和工作日志、班级日志和班会、座谈会、访谈记录等过程材料 2.查看参训学员档案袋及相关材料 3.查阅培训者和管理者考评结果及相关材料 评价办法 1.符合“国培计划”课程标准的规定和要求。（4分） 目标达成 （8分） 2.学员参训率、合格率均达95%以上。（2分） 3.学员综合满意度达90%以业务考评 （60分） 上。（2分） 1.查看教学计划、课程表、教师备课笔记（课件或讲稿）、学员学习笔记、教学实录和培训资料（如手册、指南、或教材）等，与上报教育部的各承办单位修改完善的学科（领域）培训方案相对照 2.查看学员名册和结业名册 3.问卷调查、随机访谈学员 1.培训资料归档（3分） 档案建设 （10分） 2.培训简报（1分） 3.宣传报道（2分） 4.学员档案（2分） 5.学员作品（2分） 1.核查项目申报文本、立项批复文件、1.预算编制（8分） 培训经费预算表 2.查看预算经费调整报告等 2.预算调整（3分） 3.预算执行和决算（12分） 3.查看项目支出明细、项目验收报告、决算报告等，访谈有关人员 查看相关档案资料 预算决算 （23分） 财务考评 （40分） 财务管理 （17分） 1.管理制度（4分） 2.财务审计（4分） 3.会计核算（4分） 4.档案建设（5分） 1.查看财务管理制度 2.查看项目验收与审计报告 3.抽查相关会计凭证，访谈财务人员 4.查看整体项目相关财务资料 - 2 -
承办院校（机构）在管理服示范创新 （3分） 务和培训实施方面具有亮点和特色，说明其对地方教师培训组织实施的示范引领作用。
注：相关要求见《安徽省教育厅 安徽省财政厅关于组织实施安徽省“国培计划（2014）”项目的通知》（皖教师〔2014〕8号）。
1.查阅培训者、管理者的项目成果和参训学员的学习成果 2.查看优质生成性课程资源 3.访谈管理人员、培训者、学员等
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附件2：
2014年“国培计划”项目绩效自评报告
一、实施情况二、管理措施三、培训效果四、存在的主要问题五、有关整改措施
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（参考格式）
附件3：
2014年“国培计划”项目绩效自评表
一级指标 二级指标 自评情况 自评分 项目管理 （6分） 后勤服务 （6分） 专家团队 （6分） 业务考评 （60分） 培训资源 （8分） 模式方法 （8分） 质量监控 （8分）
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“国培计划”项目绩效评价内容
