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14页精品五年级美术教案

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2、谈谈感受。 板书设计 家乡的古建筑 1.构图定位; 2.从屋顶下笔; 3. 线条流畅,用长线; 4.画出细部,想像完成。 课题 第3课 小记者 实用文档 精心整理 6

教 学 目 标 1、了解新闻报道的作用及基本途径、方式; 2、感受美术与新闻报道之间的内在联系,能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事,选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。 选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。 提高学生收集、处理信息的社会实践能力。 书写、绘画工具。 教 学 过 程 教学重点 教学难点 教学准备 一、课前准备 课前布置学生观察报纸的版式,尝试进行采访活动。 二、自学教材内容 阅读教材第10、11、12、13页的内容,思考并讨论下面的问题: 1、新闻报道有什么作用? 2、新闻报道的基本途径和方式是什么? 三、观察分析 1、仔细观察教材中的手抄报,看看手抄报有哪几部分组成? 2、汇报总结:手抄报的基本组成——报头;期号、编者、编制时间;文章板块;标题;主题内容;插图等。 3、设计小报时应注意什么? 刊名:在报纸上方醒目的位置。 文章版块:外形有规则和不规则之分;组合有大小穿插的组合、不同外形的组合,还要注意疏密得当。 插图:围绕主题组织插图,大小位置要恰当。 实用文档 精心整理 7

四、尝试作业 学生尝试设计小报,教师巡视指导。 五、展示评价 1、自评、互评。 2、谈谈感受。 板书设计 小 记 者 刊 名:在报纸上方醒目的位置。 文章版块:外形——规则、不规则; 组合——大小、外形、疏密。 插 图:主题,大小位置。 课题 第4课 搭建框架 教 学 目 标 1、掌握用筷子,棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。 2、培养学生动手制作能力和创新意识,在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。 实用文档 精心整理 8

教学重点 教学难点 教学准备 掌握用筷子,棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。 掌握用筷子,棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。 筷子、木棍、牙签、橡皮泥、美工刀、502胶水等。 教 学 过 程 一、揭示课题,引入新课 二、自学感悟 1、学生自己阅读教材第14、15、16页的内容,欣赏教材中的作品。 2、讨论:教材中的作品是用什么材料和方法制作的? 3、小结:用筷子制作,再用胶粘连。 4、思考:给你一些筷子,怎样把它搭建成三角形的篮子呢? 5、分组讨论,尝试拼一拼,摆一摆。找到最适合的方法。 6、小结:篮子有两个部分,一个部分是篮底,一个部分是篮身。篮身可以用3根筷子交叉搭建,篮底可以把筷子平行摆放,然后粘贴在篮身下。 7、教师对502胶的使用和切割筷子的方法进行示范: (1)502胶黏性很强,如果不小心粘到手上或者不应该粘到的地方,就会带来麻 烦。所以,在使用的时候一定要小心地将胶水点到该进行粘贴的地方。 (2)切割筷子要用到小刀,一定要小心使用,先用刀刃切割筷 子四边,将四边切 出缺口,再用手把筷子折断就可以了。 三、尝试制作 小组合作,尝试将筷子等材料切割成合适的长度,搭建一个盛物容器或果篮,并实用文档 精心整理 9

用胶水粘牢固。 四、展示评价 1.大家评选出最好的果篮,教师把精致的和粗糙的进行对比评价,引导学生制 作的时候要注意美观。 2.说说刚才制作中有些什么困难?大家一起来解决。 板书设计 搭建框架 篮身:交叉搭建 篮底:平行粘贴 课题 第5课 深浅变化 教 学 目 标 1、了解用铅笔表现色调深浅的方法。 2、尝试用排线表现物体的深浅。 实用文档 精心整理 10

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2、谈谈感受。板书设计家乡的古建筑1.构图定位;2.从屋顶下笔;3.线条流畅,用长线;4.画出细部,想像完成。课题
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