学习目标：
《手工书设计》教学设计
1. 了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，
提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
2. 学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用创意的形式
来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。
3. 形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，激发热爱生活热
爱书籍的情感 教学重难点：
教学重点：了解书籍的装帧形式，封面设计，插图设计，排版版式等内容，通过实际设计训练，培养学生的想象力和综合思维能力， 在实践中设计出独特创意的作品。
教学难点：本节课的难点是装饰，美化的手工制作方法，在学生的制作中，能了解方法，表达自己的创作意图。
教学过程：（附详案）
教学步骤 师 生 活 动 设计意图 引导 学生展示带来 的书籍。提问，你为 什么喜欢这本书， 他的哪些部分吸引 引导学生交流与互动， 进入主题 形成以创意为中心的设计意识 了你。学生思考并回 答。总结：一本吸引 人的书除了拥有文 学内涵以外，书籍 的设计也非常的重 壱、 了解什 要。 么是书籍，以 及书籍设计 发展阶段 提问:一本书分 成几部分？可以对 书籍的哪些部分进 行设计？ 手工书设计的原理和方法，重点在制作方法 书籍设计包括： 书籍造型设计、封面 弐、 了解如 设计、扉页设计、插 何设计制作手 图设计、开本设计、 工书 版式设计以及纸张 材料的应用、印装方 法等，是一种创意 设计的系统工程。 我们可以尝试 用纯手工的方式设 计制作书籍，并加 提高审美能 力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。 以装饰、美化。有别 于机器制作的手工 书，手工书更多的 体现着个人的思考 与创意。 1、 观 欣赏幻灯片， 分析这些书籍运用 了什么外观？ 手工绘本的种 手工书的外 装饰的方法是怎样的？ 要注意示范 欣赏手工绘 本的种类及 作品的展示， 加深学生的 感知能力 要注意示范类通常有四页书、卷 作用 轴书、折叠书、方形 书、蒙古包书、毛毛 虫书…… 2、 手工书的内 欣赏图例。 提问：这些手 页设计 工书的内页市如何 进行设计的？ 内页设计包括 激发学热爱 生活，热爱 书籍的情感。 、 扉页设计、版式设计 插图设计等。手工书 的内页设计可以采 用、手绘、印刷品剪 贴、剪纸、镂空等形 式，也可以粘贴上 一些实物，如羽毛、 树叶等。 3、 手工书的设 计过程 (1)根据书籍的 主题，决定书籍的 外观设计、开本与页 数。 (2)设计书的封 面、封底的构图与颜 色，包括书名、作者 姓名、封面图形、颜 色、构图、定价、内文 简介或宣传语等内 容。 (3) 设计手工书 的内文。设计应图文并茂，加上一些其他设计手法，比如立体造型等。 (4) 对书籍各部分进行装订组合。 体验实践 学生作业： 以 “做一本自己喜欢的手工书”等为主题，做一本属于自己的手工书 要求： 1、设计手工书 首先要爱书。 2、要根据书籍的内容设计合适的装订形式以及外部 形态等，并要具有
初中美术《手工书设计》优质教案、教学设计
