2019
2019年春季初中工作 一、指导：
在领导和教研室的指导下，认真并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。以学校的计划为本，根据英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强老师之间的交流，共同培养更多的英语特长生。
二、中心任务：
1、英语教研组所存在的问题。
2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。 3、加强教师教学基本功训练，提高师资队伍素质。 4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。 5、加强教研交流，加强同头备课，做好资源共享工作。 三、具体工作及措施
１、做好教师指导培养工作。
（1）让特色鲜明业务水平高，高尚的教师与他们结对。 （2）从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。 （3）创造机会让教师多听课，多上公开课。
（4）开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水
年春季初中英语教研组工作计划
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平。
２、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。
(1)打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强。
(2)重视教法、学法研究。
(3)积极鼓励，并创造机会让教师参加各种教学活动。 ３、重视和加强教研组建设，采取切实措施。 (1)教研组活动定时、定点、定内容。 (2)健全集体备课。
（3）配合校教导处做好教研组的工作。
（4）鼓励教师运用现代信息技术进行课堂教学。 4、培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。 （1）各年级开展一次英语，如、小品，短剧表演等。 （2）在课堂上，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。
（3）因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。 5、定期开展“教学比赛”活动，使教师迅速成长。 6、鼓励教师树立的理念，建立课题，进行教科研的探索。
7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。 教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。活动时，多交流，互相学习，年
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级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位老师保留好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课，固定时间，轮流作人，共同设计教学环节，体现集体的力量。我们要发挥集体的力量，通过说课、听课、评课，备好每一节课.
8、做好资源共享工作。
现在的英语教材更新很快，因此，我们越来越需要进行思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学，以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的，只是文章发生了变化，词汇也是根据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是掌握住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因此，我们需要全组齐心协力，做好资源的整合工作。
四、做好教师评优课的准备和讲课工作。
我们会利用教研组活动时间和课余时间，互相帮助，互相审查教案和课件，做到教案和课件无错误，在课堂教学上，利用新的教学理念，以提高课堂教学效率为根本，精心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。
五、中考工作。
本学期，初三面临中考、会考，任务很艰巨，我们会尽力做到最好，争取提高成绩，会考通过率。各个备课组会齐心协力，共同做好中考和会考的备考工作。
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