高中语文苏教版必修四笔落惊风雨（文本研习）《琵琶行》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中语文苏教版必修四笔落惊风雨（文本研习）《琵琶行》优质课公

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1教学目标

1. 欣赏并学习诗歌中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了结运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 2. 认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。 3. 学会有感情地诵读诗歌。

2学情分析

白居易的诗歌大多比较通俗浅易,语言上的阅读难度较低。对于高一学生而言,在课前预习的基础上,再倾听名家饱含感情的配乐朗诵,学生当能更容易地把握诗歌内容和诗人的情感。

3重点难点

重点:诗人和琵琶女的人生经历的梳理;三次琵琶弹奏;第二段对音乐的描写;运用环境描写渲染气氛、烘托人物感情的手法。

难点:第二段对音乐的描写;对诗人思想感情的认识。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1. 欣赏并学习诗歌中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了结运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 2. 认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。 3. 学会有感情地诵读诗歌。

4.1.2学时重点

诗人和琵琶女的人生经历的梳理;三次琵琶弹奏;第二段对音乐的描写;运用环境描写渲染气氛、烘托人物感情的手法。

4.1.3学时难点

第二段对音乐的描写;对诗人思想感情的认识。

4.1.4新设计

一、导入