初中体育新课程标准教材
体 育 教 案
( 2024 — 2024学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
音乐教案 / 初中音乐
编订：XX文讯教育机构
初中体育教案 文讯教育教学设计
体育与健康课(投掷课)教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于初中体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 指导思想
贯彻执行新课程改革的基本思想与基本理念，激发学生的体育兴趣，培养学生的体育情
感，以学生发展为中心，树立“健康第一”和“终身体育”的思想。积极开发课程资源，动
脑、动手，自制教具。适当调整、补充、改造教材，加强教学内容和学生生活及经验的联系，
努力创造适合广大中西部地区体育教学的新思路。
三、 教材选择
以五个教学领域统领全局，在水平四上，选择形式多样的投掷练习。教学内容设：投准
练习；低姿势前抛练习；侧向投掷练习；打“保龄球”练习。
四、 教学设计
（一） 学生年级：初中二年级（八年级），人数40人，男女各半。
（二） 教学时间：xx年12月
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初中体育教案 文讯教育教学设计
（三） 教学内容：多种形式的投掷练习。
（四） 学习目标：
1、 激发学生的学习兴趣。
2、 学会多种形式的投掷练习，提高投掷技能，发展上肢、腰腹力量及身体的协调性。
3、 培养学生的体育情感，发扬爱国主义精神。
（五） 教学重点与难点：
1、 教学重点：体会并能运用2—3种投掷技术。
2、 教学难点：如何通过合理教学，调动学生学习积极性。
（六） 运动负荷：中（50—70% vo ）
（七） 教学方法：情境学法，游戏比赛法。
（八） 组织形式：（男女生分组练习）投准练习→低势前抛练习→侧向投掷练习→“保
龄球”练习。
（九） 教具：
（1） 废旧自行车外胎7只
（2） 装沙矿泉水瓶45支
（3） 实心球10个
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初中：体育与健康课(投掷课)教学设计
