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【名师精编】苏教版小学二年级上册数学期末复习计划及教案

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(苏教版)迎接小学二年级数学上册期末

复习计划

一、复习内容:

100以内的加法和减法,长度单位厘米和米的认识,平行四边形的初步认识,表内乘法和表内除法以及观察物体。 二、学情分析:

本班有学生45人。大多数是留守儿童, 学生对本期所学基础知识掌握的一般,有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面,目前在两位数加减中学生基本能够正确计算,在乘法有关计算中个别学生存在问题,特别是解决问题和自己提问题不够完整。通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。 三、复习目标:

1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义,能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。

3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。 4、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。 四、复习重、难点:

1、100以内加减法中进位加法和退位减法。 2、表内乘法和表内除法在实际生活中的应用。 3、联系生活实际发展学生的空间观念。

五、复习的具体措施:

1、充分发挥学生的主体作用,在教师的引导下,采取小组合作、讨论、交流的方式,培养学生良好的学习习惯。

2、引导学生归纳,整理所学知识,帮助学生系统地把握知识。 3、复习时,既要全面,又要突出重点。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法,以及表内乘法,这些知识是进一步学习的基础,要使学生切实掌握好。“长度单位”、“平行四边形的初步认识”、“观察物体”等知识也是非常重要的,在复习过程中要给予足够的重视。 4、注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。 六、复习进度安排 时间

复习内容 课时安排 100以内的加减法笔算 2课时 100以内的加减法应用题 1课时 乘法和除法的认识、乘法和除法的应用题 4课时 长度单位 平行四边形的认识 1课时 观察物体 1课时 期末综合试卷测验 3课时

《100以内数的加减法》复习课 教学目标:

1、 引导学生主动回忆100以内数加减法的计算知识,能正确熟练的进行计算。进一步提高学生的计算能力,扫除计算上的障碍。

2、 通过整理和复习,让学生能发现计算中存在的一些规律,体验数学

学习的乐趣。

3、 在小组的交流与合作学习中,培养初步的归纳总结数学知识的能力以及解决问题能力。 教学重点、难点:

让学生形成初步的整理知识的能力,熟练掌握正确的计算方法并能发现规律。

教学准备 班班通设备 教学过程:

课前谈话:想知道老师几岁吗?猜猜看?请三个孩子猜,老师板书,到底哪个年龄和老师的最接近呢?一会我们上课解决好不好? 一、创设情境,激趣导入

刚才大家猜了老师的年龄,老师写出了,老师是29岁,同学们猜的哪个年龄和老师最接近呢?引导孩子列出算式: 预设:

29-25=4 30-29=1 29-22=7

通过计算你们发现哪个年龄和老师的最接近啊?刚才大家用数学的办法帮助老师解决了年龄的问题,大家看这三个算式都是以前我们学习的什么算式啊?(减法)以前我们只学过减法吗?(加法)这节课就让我们一起复习100以内数的加减法(板书课题) 二、归纳整理 (一)计算练习。

1、比一比,看谁是计算小能手。(口算卡片出示)

26+3= 37+4= 23+20= 26+12= 52-30= 24-7= 14+28= 72-56= 49-8= 91-35= 2、老师公布答案,请学生把错题用圆圈圈起。 3、说算法,进一步复习口算的方法。

计算全部正确的孩子就被评为计算小能手了,请计算小能手任选一题说

说巧妙的算法。 4、分析错误典型。

有几位小马虎,他们知道自己做错了,可是找不到错误的原因,谁愿意帮忙?

全部是竖式呈现。错在哪里?正确得数是多少? (1)37+4=77 相同数位要对齐 (2) 14+28=32个位满十向十位进一

(3)72—56=24个位不够减,从十位退一,在个位加十再减

(4)91-35=57(竖式中写成了34,得数是57)计算要认真、细心、检查 5、计算加减法要注意: ⑴ 相同数位对齐。 ⑵ 从个位算起。

⑶ 个位满十向十位进一;个位不够减,从十位退一,在个位加十再减。 (二)分类整理 1、同桌合作讨论。

(先分为加、减法两类,再进一步分成进位加和不进位加,退位减和不退位减)

请大家再回过头仔细观察这10道算式,如果请你分成两大类,你准备怎么分?同桌相互说一说。(加法一类、减法一类;两位数加减一位数一类,两位数加减两位数一类;进位退位一类。不进位不退位一类等等) 2、老师出示答案小结:老师有个秘密告诉大家,刚才我们复习的100以内数的加减法应注意的问题和分类,也是今后学习万以内数的加减法、亿以内数的加减法应注意的问题,而且分类方法也是一样的,那你们说100以内数的加减法重要不重要啊?学了数学知识就是为了运用知识解决生活中的问题,现在我们就学过的数学知识去解决生活中的实际问题。 三、学以致用、解决问题。

老师带领大家到游乐城看一看,刚走到门口就看到这个价目表。你能看

懂吗?说能说说?(小黑板出示) 游乐价目表 小飞机 6元/人 碰碰车: 4元/人 小火车: 9元/人 木马: 6元/人 太空飞行:20元/人 1、复习一步计算的问题

问题一、最贵的多少钱?最便宜的多少钱?相差多少钱? 问题二、老师玩了两样花了15元,你能猜出是那两样吗?

问题三、如果老师请你玩两样,但是不许超过20元,你准备玩那两样? 你还能提出一步计算的问题吗?(一个加法,一个减法)请学生口头列式并说出结果。 2、复习两步计算的问题

你们提了一步计算的问题,让老师给大家提两步计算的问题,看谁会算? 问题一、小明拿20元,去玩太空飞行和小飞机,还剩多少元? 口头说出算式,并说出第二种算法,

问题二、小刚想玩碰碰车、小火车和木马,一共多少元? 问题三、玩小飞机和碰碰车比只玩小火车多几元?

仔细观察这三道两步计算的算式,你都是先算的什么?再算的什么 3、师小结:在一个算式里,如果只含有加减法,要按从左到右的顺序计算。如果换成更大的数字,计算方法也是一样的。 100以内加减法复习课 教学目标:

1. 掌握100以内数加减法的计算知识,能正确熟练的进行计算。进一步提高学生的计算能力,。

【名师精编】苏教版小学二年级上册数学期末复习计划及教案

(苏教版)迎接小学二年级数学上册期末复习计划一、复习内容:100以内的加法和减法,长度单位厘米和米的认识,平行四边形的初步认识,表内乘法和表内除法以及观察物体。二、学情分析:本班有学生45人。大多数是留守儿童,学生对本期所学基础知识掌握的一般,有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清
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