教材版本： 北师大版 册数： 第(10)册 学科：小学数学 单元数： 第（3）单元 内容专题： 分数乘法（一）试一试 知识领域： 数与代数 情境课题： 分数乘法（一）（第2课时） 知识课题 分数乘法（一）试一试 题型 问填计选判题其空 算 择 断 解它 决 √ 试 题 知 识 要 点 难易程度 认知过程 数学核心素养 …… 数 逻数直数数基变拓记理应分评创学辑学观据学 础 式 展 忆 解 用 析 价 造 抽推运想分建象 理 算 象 析 模 √ A.根据分数与除法的关系，将分数转化为小数 A1.根据分数与除法的关系，借助直观模型将分数转化为小数 √ √ 【答案：A】 √ √ A.根据分数与除法的关系，将分数转化为小数 A1.根据分数与除法的关系，借助直观模型将分数转化为小数 √ √ 【答案：B】 √ √ A.根据分数与除法的关系，将分数转化为小数 A1.根据分数与除法的关系，借助直观模型将分数转化为小数 √ √ √ A.根据分数与除法的关系，将分数转化为小数 【答案：B】 √ A2.根据分数与除法的关系，借助计算将分数转化为小数 √ √ √ 【答案：2.8】 √ A.根据分数与除法的关系，将分数转化为小数 A.根据分数与除法的关系，将分数转化为小数 √ A2.根据分数与除法的关系，借助计 √ √ 算将分数转化为小数 A2.根据分数与除法的关系，借助计 算将分数转化为小数 √ √ √ 【答案：对】 √ √ B.根据小数的意义，将小数转化为分数 B1.根据小数的意义，借助直观模型将小数转化为分数 √ √
小学数学五年级下册第一单元《分数王国与小数王国》应用作业
