关于中班安全有趣的暑期教学计划的
思考
中间班的安全有趣的夏季教学计划反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，教学反思等，以了解夏季一些有趣的活动，体验夏季的乐趣，以及提醒孩子们开展活动。要注意安全，适合幼儿园老师参加中班安全活动课，来看看有趣的暑期教学计划。设计方案：
夏天的脚步逐步向我们迈进，围绕儿童熟悉的季节-夏天，通过优美的语言，抓住“炎热，多彩，有趣，悠闲”的特征，描绘出夏天迷人的风景，激发学生热爱大自然，热爱自然生活的情感。突然，雷声咆哮，突然雷雨倾泻而下。太阳一直很热，孩子们穿凉爽的夏装，周围的一切都在变化。孩子们似乎充满了兴趣和好奇心，因此我们将开展《有趣的夏日》，让孩子们度过快乐的夏天，享受夏日的特殊时光。结合日常生活，或创建特定的情景，以帮助幼儿了解一些容易发生的安全事故，了解危险，采取安全行为，通过一些实际的活动和操作，学习一些简单的方法来保护身体。
活动目标:
1.在夏天学习一些有趣的活动，体验夏天的乐趣。 2.提醒幼儿进行活动时要注意安全。
3.培养孩子的自我保护意识。
4.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。 5.探索并发现生活的多样性和特征。 活动准备:
体验准备：针对幼儿的有趣的夏季活动。 材料准备：彩色铅笔，纸。 活动流程:
一，说话，引起兴趣 1.孩子们，你喜欢夏天吗？ 2.夏季您喜欢什么有趣的活动？ 第二，有趣的夏日 1.夏季您喜欢什么活动？ 2.说您为什么喜欢这个活动？
3.联系您孩子的经历，并请您的孩子谈论他们的经历。 4.让孩子们在交换中感受到夏天的乐趣。 三，幼儿安全教育
在夏季进行各种活动时，教育幼儿安全。 四，绘画活动
鼓励幼儿在夏季进行自己的趣味活动。 家长工作
1.带孩子观察夏天的天气变化（雷暴）和自然特征。 2.建议父母引导幼儿参加“杀灭蚊子”活动。 3，注意在家中暑，注意儿童的饮食和个人卫生。 4.为幼儿在花园里玩耍创造条件，并协助进行安全教育。 活动额外资讯：
1.相互欣赏，并在创建时介绍您的想法和经验。并与您分享。 2.找出图片中哪些最有趣的地方是共享的。 3.把工作带回家，并与爸爸妈妈分享。 教学反思：
中班儿童仍然保持直觉的行为思维特征，他们对行为的计划和可预测性很差。因此，有时会发生生命安全事故。因此，有必要对幼儿进行自我安全保护教育。从幼儿的实际情况来看，他们并不无视安全知识。在此基础上，如果我们能够进一步利用他们的原始经验并从情感刺激开始，将使孩子“警惕”到安全，这样教育的要求才能真正转变为孩子的自觉安全行为。注意培养学生的安全意识。在学习过程中，幼儿不仅学习知识，而且还发展他们的能力。知道如何注意安全，保护自己以及不做危险动作。
不足：
1.教室的节奏不是很好。 2.幼儿的技能不足。
3.应加强对幼儿之间互动的评价。
4.在今后的教学中，应加强对孩子提问能力的培养。
中班安全有趣的夏日教案反思
