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领导力素养提升之决策、人才选拔与敏锐学习(两天版))

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领导力素养提升之决策、人才选拔与敏锐学习

(两天版)

针对痛点 ? 不知道如何在具有各自利益追求、各有思维习惯、各有不同认知的人群中进

行决策,并且决策必须得到后续的执行 ? 不知道如何识别人才并把其选拔到适合的岗位 ? 不知道如何根据时代、企业的发展去学习成长 授课对象 ? 中高层管理者 课程时间 2天×6小时/天=12小时 课程形式 讲授法,讨论法,问答法,实操法,案例分析法 课堂布置

学员分组。课桌布置:岛型 椅子布置:雁阵/鱼刺式 教学材料

? 老师:白板一块。红、蓝/黑白板笔各一只

? 学员:每组二张大白纸,二只白板笔;每人一张A4纸,一支笔,二张便利

课程大纲 分享与分析

? 不同人在决策的时候考虑的要素是一样的吗 ? 共识最终是如何产生的

? 为什么人们会执行并不同意的决策 ? 人才应该具有哪些重要素养 ? 您如何识别人才

? 您认为选拔人才应该注意哪些方面 ? 您是如何保持持续学习的 ? 您是如何选择学习目标的

1、 领导力之管理决策 ? 影响决策的心理因素 ? 基于经验和直觉的推理

? 假设检验、共变关系检测和反事实思维 ? 记忆:重构过去 ? 动机与情感对判断的影响 ? 群体动力 ? 群体迷思 ? 社会助长 ? 社会懈怠 ? 少数派影响

? 偏见与偏执 ? 自尊与他尊 ? 吸引与亲密 ? 习得性无助 ? 文化烙印 ? 展示与炫耀 ? 宗教与迷信 ? 个体不良心智模型 ? 组织不良心智模型 ? 改变心智模型的方法 ? 有助于决策质量的常用思维 ? 批判性思维 ? 前瞻式思维 ? 逆向性思维 ? 侧向性思维 ? 具象化思维 ? 数据化思维 ? 系统思维 ? 相关与共变思维 ? 决策的本质 ? 决策者的职责 ? 归因、洞察力 ? 归因

? 归因的类别 ? 归因的参照点 ? 成败归因的维度 ? 洞察力 ? 人际洞察力

? 人际洞察的三个过程 ? 洞察力的养成 ? 个人决策 ? 什么是个人决策 ? 影响个人决策的因素 ? 决策过程模型 ? 纯理性人

? 有限理性人的六种决策 ? 个人决策风格 ? 均衡型 ? 冲动型 ? 怠惰型 ? 风险型 ? 谨慎型 ? 群体决策 ? 群体决策的概念 ? 群体决策的特点 ? 群体决策的优缺点

? 群体决策的方法 ? 会议讨论 ? 列名 ? 头脑风暴

? 认知分享:乔布斯之死 ? 辩论:拿低保的人能不能养宠物 ? 决策中常见思维障碍 ? 习惯性思维 ? 直线型思维 ? 权威型思维 ? 从众型思维 ? 书本型思维 ? 自我中心型思维 ? 自卑型思维 ? 麻木型思维

? 决策中认知的梳理与确定 ? 决策中风险的梳理与预案

? 团队高效决策引导:我们身边的决策障碍与解决 2、 领导者的人才选拔素养 ? 案例:求职业务经理的老板 ? 案例:与才入职的副总15分钟面谈 ? 人才选拔的逻辑

领导力素养提升之决策、人才选拔与敏锐学习(两天版))

领导力素养提升之决策、人才选拔与敏锐学习(两天版)针对痛点?不知道如何在具有各自利益追求、各有思维习惯、各有不同认知的人群中进行决策,并且决策必须得到后续的执行?不知道如何识别人才并把其选拔到适合的岗位?不知道如何根据时代、企业的发展去学习成长授课对象?中高层管理者课程时间2天×6小时/天=1
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