个人专业发展规划——模板
姓名 学历 职务 课题名称 燕晓风 大专 教师 性别 职称 所任学科 女 小学一级 年龄 教龄 数学 46 27年 个人2013——2014年发展规划 优势分析: 自工作以来,认真履行教师职业道德规范,依法执教。关爱小学生,尊重小学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人。 能够比较熟练的运用现代信息技术,有效的为教学服务。努力个人专业发展基础 上好每一节课。 劣势分析: 努力学习《数学课程标准》中的新理念,但是教育教学理念转变不够大,方法不够新。有待继续学习改进。另外,驾驭课堂的能力有待提高。 具体目标: 1、积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。学习先进小学教育理论,优化知识结构,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意个人专业发展目标 识和能力,做终身学习的典范。 2、多听课、多评课,利用网络资源多看名师课堂实录。提高自己驾驭课堂的能力。 3、把学科知识、教育理论与教育实践相结合,突出教书育人,提高实践能力;研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平; 4、建立良好的师生关系,帮助小学生建立良好的同伴关系。创设适宜的教学情境,根据小学生的反应及时调整教学活动。调动小学生学习积极性,结合小学生已有的知识和经验激发学习兴趣。发挥小学生主体性,灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式。提高教学效率。 尊重小学生权益,尊重小学生独立人格,维护小学生合法权益,平等对待每一位小学生。不讽刺、挖苦、歧视小学生,不体罚或变相体罚小学生。信任小学生,尊重个体差异,主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。积极创造条件,让小学生拥有快乐的学校生活。 以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。 认真学习《数学课程标准》,多看一些专业书籍,提高自己的具体措施 业务素质。坚持写教学反思,积极参加教育科学研究。 多提供一些学习机会。 所需要的学校支持 评议:个人规划详细,希望能按自己的规划进行实施。 单位:登封市商埠街小学 姓名:梁水霞 日期:2013-10
燕晓风个人专业发展规划模板
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