在融洽的亲子关系中培养孩子的合作精神
摘 要：作者对在家庭教育中亲子关系的融洽程度和孩子的合作精神之间的联系进行了分析，通过积极探索，并提出了情感交流、亲子合作、家庭会议等三方面的方法，取得了良好的效果，解决了家长的困惑。
关键词：亲子关系；合作精神；平等尊重；理解接纳；交流合作
什么是合作精神呢？合作精神是指与他人和谐相处的能力以及包容接纳他人的能力，涵盖着一个人对己、对事、对人的自制力。在家庭生活中，家庭成员之间平等尊重、理解接纳构筑了一个充满爱的空间，融洽的亲子关系是培养孩子合作精神的关键。那么，怎样才能通过亲子关系来促进合作精神的形成呢？
一、注重积极的情感交流
其实，胎教是最早的亲子交流，孩子出生后就可以进行情感交流，尽管孩子很小，不会说话，也听不懂父母在说什么，但是孩子会感知父母的情绪，并引起反应，对此，相信每一位母亲都会有亲身的体验，面对婴儿，如果母亲通过生气、皱眉不耐烦地发泄情绪时，孩子就能够很快体验到。例如：心烦意乱的母亲在给孩子换尿布时，婴儿就会就会又哭
又闹，母亲愤怒地轻轻拍打婴儿屁股时，孩子就会乱踢乱蹬嚎啕大哭，根本不与母亲配合，相反，如果母亲面带微笑轻声细语和孩子说话：宝宝乖，宝宝小手不乱动，宝宝好可爱，好安静啊。。。。。。。并辅以轻柔的动作制止孩子哭闹，慢慢地，孩子就会安静下来，逐步与母亲配合。子女在与父母的交流沟通过程中，会受到暗含情感交流的影响，渐渐形成了对世界、对社会、对人生的态度。因而，父母在日常生活中，应不失时机的以赞美、鼓励的语言同孩子说话，孩子会感到亲切，从而缩短彼此之间的距离，只要孩子对父母产生信任感，彼此之间的合作就会顺畅得多。 二、理解尊重赢得合作
合作是亲子间平的关系的一种表现。父母与子女虽然在年龄上有长幼之分，但在人格上是平等的。因此，父母要以平等民主的态度去理解与尊重孩子。合作不是要求父母一味的迁就孩子，也不是要求孩子对父母言听计从，真正的合作是在平等的基础上，双方都乐意接受的一种态度和行为。所以对父母而言，必须处处讲究合作的技巧，从以下几方面想办法赢得孩子的合作：
1.形成多为孩子着想的意识。家庭中每一位成员都应该学习为他人着想，为家庭幸福着想。我们不应该强迫孩子放弃自己的想法和感受去迎合家长，而应该站在孩子的角度和立场去理解、体谅孩子。只有在理解的基础上，孩子才会接
受你的“教诲”，同时学会体谅他人。马克思有句名言：人同世界的关系是一种人的关系，那么，你就只能用爱来交换爱，只能用信任交换信任。所以，要想让孩子形成合作精神，首先要求孩子形成多为他人着想的意识，二要达到这一目的，家长必须学会为孩子着想，学会设身处地、体贴入微地去理解孩子。
2.避免用命令的口气说话。在一般情况下，如果我们用委婉的语调与孩子交谈，就比较容易赢得孩子的合作。因为这样做，一方面可以使孩子明白，我们已考虑到他的观点和利益，同时表明我们对孩子的尊重。另一方面，委婉的语气可以营造协调的气氛，减低反抗心理从而赢得合作。比如对孩子说：很抱歉打扰你，如果你乐意帮忙，我会很高兴等等。如果我们能对孩子以礼相待，孩子一般会乐意与父母合作的。父母千万不要以为孩子年龄小不懂事，可以任意的训斥和打骂他们。任何人受到压迫都会失去理智，强迫的方法无法赢得孩子真正的合作，相反会伤其自尊，使其产生逆反情绪，造成与父母情感上的对立。
3.全方位接纳孩子。俄罗斯著名心理学家斯皮娃夫斯卡娅提出：父母接纳子女的公式，不应该是‘我爱你，因为你是好样的’，而应该是‘我爱你，因为是你，应为你是这样的’。父母常犯一个错误是：容易从自己的意愿出发去要求子女，而忽视孩子自己的意愿，批评和挑剔只会增加子女的
在融洽的亲子关系中培养孩子的合作精神
