小学科学实验报告单 学校 北小 年级 六 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草(多种)、大树(多种)、放大镜 1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点; 2、画出轮廓图; 3、找出小草的相同点; 实验过程 4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;并画出轮廓图; 5、找出大树的相同点; 6、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 1、小草的相同点:茎比较疏松、柔软、支持力较弱; 2、大树的相同点:茎比较紧密、坚硬、支持力强。 小学科学实验报告单
学校 北小 年级 六 时间 实验名称 观察植物 小组成员 实验目的 观察小草和大树的相同点和不同点 实验器材 小草(多种)、大树(多种)、放大镜 1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点; 2、画出轮廓图; 3、找出小草的相同点; 实验过程 4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;并画出轮廓图; 5、找出大树的相同点; 6、比较小草和大树的相同点和不同点。 实验现象或 实验结果 小学科学实验报告单 学校 北小 年级 六 时间 实验名称 鸟喙与取食 小组成员 实验目的 验证鸟喙的形状与功能特点是否相符 钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、实验器材 泡沫塑料颗粒、兔子娃娃 1、准备好器材; 2、按书13页表格要求,逐一进行实验; 3、把实验结果填写在书上表格中; 4、分析结果,得出结论。 实验过程 实验现象: 在实验过程中,发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可是如果进行交换拾取,有的就非常困难,有的根本不能进行拾取。 不同形状的工具能够方便的拾取不同的物品,如果实验现象或 实验结果 工具的形状与拾取的物品不符合,则拾取很困难甚至根本不能进行。 小学科学实验报告单 学校 北小 年级 六 时间 实验名称 鸟喙与取食 小组成员 实验目的 验证鸟喙的形状与功能特点是否相符 钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、实验器材 泡沫塑料颗粒、兔子娃娃 1、准备好器材; 2、按书13页表格要求,逐一进行实验; 3、把实验结果填写在书上表格中; 4、分析结果,得出结论。 实验过程 实验现象: 在实验过程中,发现不同形状的工具可以拾取不同的物品。可是如果进行交换拾取,有的就非常困难,有的根本不能进行拾取。 实验现象或 实验结果 小学科学实验报告单 学校 北小 年级 六 时间 实验名称 用显微镜观察细菌 小组成员 实验目的 学会使用显微镜观察物体 实验器材 显微镜、细菌玻片等 1、熟悉显微镜的使用方法(五年级学过,进一步熟悉); 2、把细菌玻片放在显微镜下进行观察; 3、把观察结果记录下来,供学习使用。 实验过程 实验现象: 1、在显微镜下能够观察到平时肉眼看不到的细菌; 2、不同的细菌有不同的形态。 细菌是生物的一种,只不过由于它太小,肉眼根本实验现象或 实验结果 看不见,因此在生活中并没有引起大家的注意。其实细菌与我们的生活紧密相关。
小学科学实验报告单 学校 北小 年级 六 时间 实验名称 用显微镜观察细菌 小组成员 实验目的 学会使用显微镜观察物体
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