大班英语教案：“sing dance paly”
活动目标：
1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：singdanceplay。
2、能听懂并会说基本句型：letssing.letsdance.letspaly。
3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。
活动准备：
教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等
活动过程：
一、日常对话：
1、t：goodmorning，children！
c：goodmorning，teacher！
2、singthesong“goodmorning！”
3、t：howareyou，today？
c：fine，thankyou.howareyou？
t：imfine，too.
二、复习旧知：
1、t：lastweek，wehavelearntsomethinginourschoolbag.now，
letssaythemagain，ok？
（教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读）
2、教师出示某一种学习用品，用“doyouhavea？”问幼儿，请幼儿用 “yes，ido.和 no，i
dont.”来回答。
三、学习新知：
1、教师出示卡片，提问：“whatsshedoing？”先请幼儿用中文回答，然 后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。
2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟教师说：“sing，sing，letssing.”
3、用同样的方法教学“dance”、“letsdance”、“paly”、“letspaly”。
四、单词巩固：
1、游戏“isayandyoudo”.
教师说：“oneoneoneandtwotwotwo，singsingsing，lets sing”，请幼儿 边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一 句，游戏依次进行。
2、教师出示卡片，请幼儿一一说出单词。
五、学说“快乐歌谣”
1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁？在干什幺？
2、教师用英语描述挂图内容。
3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。
4、戴上头饰，进行表演。
六、结束部分：
t：today，wesing，wedanceandweplay.doyoufeelhay，today？
c：yes！
t：now，letssay“goodbye“”totheteachers.
c：bye-bye，teacher！
大班英语教案：“sing dance paly”
