部编版九年级上道德与法治第一单元第二课第二节
创新永无止境教学设计
课题 创新永无止境 单元 一 学科 道德与法治 情感态度价值观：热爱创新，了解创新对社会和人类发展的重要意义，在生活中重视创新。 能力目标：了解我国的创新发展战略，科教兴国、人才强国战略，通过学习，不断提高创新学习 能力。 目标 知识目标：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国的优势与不足 如何建设创新型国家，大众创业和万众创新的含义，企业创新的重要作用？，创新精神的表现，如何对待知识产权，创新的目的 重点 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。如何建设创新型国家 大众创业和万众创新的含义 企业创新的重要作用？ 创新精神的表现 如何对待知识产权 难点 如何建设创新型国家 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 欣赏视频：问题一枚如果没有创新？我们的生活是什么样子？ 如果没有创新，我们可能还是动物。没有国家，没有你现在拥有的一切 讲授新课 活动一：创新强国 领先科技：无人机集群飞行技术，在此领域目 学生活动 学生思考 设计意图 引出创新的重要意义 年级 九 感受祖国创新 引出创新对国家发展的重要意义 前我国已经做到了刷新世界纪录的119架无人机， 自主空中编队飞行，无人机\蜂群\作战将成美军噩梦，毕竟这种技术一旦成熟，那么不论是老旧的无人机，都将发挥出可怕的威力。科技创新在综合国力竞争中有何重要作用？我国科技创新能力如何？我国创新： 2024年美国彭博新闻社创新指数最新数据显示，韩国已经连续五年蝉联第一。进入21世纪，韩国三星电子公司获得的美国专利数量仅
次于美国国际商用机器公司(IBM)。美国从第九位下降至第11位，中国第十九位。 根据材料谈一谈我国科技创新能力？ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 目前，我国虽在尖端技术的掌握合作创新方面 打下坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（优势） 从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、 科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道选。（不足） 关键问题：如何建设创新型国家 创新需要什么？人才从哪里来？ 科教兴国： 1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。同年，中国共产党第十四届五中全会在关于国民经济和社会发展\九 创新需要什么 引出人才和教育 的重要性 引出教育培养人才，人才创造先进技术科技，引五\计划和2010年远景目标的建设中把实施科教兴 国战略列为今后15年直至21世纪加速中国社会主义现代化建设的重要方针之一。 如何建设创新型国家？ 重教育：建设创新型国家，必须落实科教兴国 战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 转重心：把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣昌盛 射电望远镜 全球运算最快的计算机 蓝鲸一号 X射线空间天文卫星这些先进的科技成果与教育有何关 先进科技从哪来
系？ 教育的重大作用：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 我国教育发展 教育成就：改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升。 “致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。”为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。 探究与分享：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2024年)》提出:到2024年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 让我们想象一下:未来的学校将会是什么样子? 在信息化时代,卫星导航已经在航空、海运公共安全和灾难救援、勘测与绘图等顿域广泛应用。2000年,中国建成北斗卫星导航试验系统,成为继美出教育成就
国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主统正式对亚太地区提供无源定位、导航、授时卫星导航系统的国家。2012年,北斗卫星导航系服务。2014年,北斗卫星导航系统正式成为全球无线电导航系统的组成部分。2017年目1月,北斗三号卫星开启全球组网序幕。预计到2024年左右,北斗卫星导航系统将覆盖全球北斗卫星导航系统的应用 查阅资料,讨论:中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统?你从中获得哪些启示? 只有自主创新，依靠自己，才能突破他国的技术封锁，掌握核心科技，才能使世界竞争中占据主动位置，因此，我国应加强自主创新能力，形成自己的创新之路。 如何建设创新型国家：建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 欣赏视频：为什么国家要奖励创新？奖励科技创新，有利于形成全社会尊重创新，尊重人才的氛围，同时也可以为创新人才搭建平台，提供资金等物质支持，有利于社会创新发展 如何建设创新型国家？ 建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 活动二：万众创新 感受生活中的创新 亭台楼阁、江南水乡、名胜古迹、老庄稼院儿， 到这些微缩景观的制作材料全部来自废旧的方便筷子、羊肉串儿签子以及冰果棍。在鞍山有这样一位79岁的老人，退休后用废旧筷子制作成功了200材料分析
多件微缩景观作品 这位老人的创新经历对我们有何启示？ 大众创业 万众创新：当今社会,大众创业、万 引出企业创新的重要作用 众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、 不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现 自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每 个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作串贡献。 注意：据国家知识产权局新闻发言人胡文辉介 了解图表 绍，2017年，我国发明专利申请量为138.2万件， 同比增长14.2%。共授权发明专利42.0万件，其中， 国内发明专利授权32.7万件，同比增长8.2%。 为什么这么多企业搞创新研发？企业创新对社会有何作用？ 企业创新的重要作用？企业是社会创新的重 要力量。提升创新能力是企业持续发展之基.市场制 胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术 不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走而必须自强奋斗.敢于突破。 欣赏视频：在王泽山院士身上你感受到了什么？创新给王泽山院士带来了什么？ 创新精神的表现：时代需要弘扬创新精神。创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 创新点亮人生：创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,
部编人教版九年级道德与法治上册2.2《创新永无止境》优质教案
