华中师范大学本科课程教学大纲
课程名称 课程代码 周学时数 任课教师 课程性质 戏剧名作赏析 82410001 3 编写人 编写时间 总学时数 开课院系 李炜 2008年8月 54 李炜 文学院 专业必修课 先修课程 使用教材（按作者、 教材名称、出版社、 出版年月顺序填写） 张先主编《外国戏剧经典作品赏析》 ，咼等教育出版社 2005年。 郭涤主编《中国戏剧经典作品赏析》，高等教育出版社2005年。 王培元编选《中华戏剧百年精华》 （上、下），人民文学出版社 2005 （上、下），人民文 年。 教学参考资料 （按作者、参考 资料人民文学出版社编辑部选编《外国戏剧百年精华》 名称、出版者、 出版年月顺序填写； 填与的教学参考 资料应不少于三种） 学出版社2005年。 张健主编《二十世纪中国话剧经典》，北京师范大学出版社 2004年。 陈惇主编《二十世纪外国戏剧经典》，北京师范大学出版社 2004年。 ?本课程教学的目的
戏剧名作赏析是戏剧影视文学专业的专业必修课，
是为培养高素质的戏剧影视文学专业
选取古今中外戏剧
人才而开设的。本课程的讲授在介绍有关戏剧的基本理论知识的基础上， 基本掌握戏剧艺术的一般规律，
名家名作，分析、阐释其艺术特色。 在对戏剧经典作品的赏析之中，帮助大学生步入戏剧艺 术殿堂，
了解名家名作，培养学生接触与欣赏戏剧艺术的兴
学会赏析戏剧作品，
趣，并陶冶人的性情，丰富人的心灵，由此充实学生们的精神世界。同时通过课堂教学和课 外学习相结合，培养学生对戏剧的艺术感悟能力与初步的理论分析能力， 并尝试写作剧评。
?学习方法指导
1阅读与观摩：本课程要求学生在阅读教材的基础上，根据教师列出的参考剧目，必 须泛读规定
的戏剧文本，精读指定的经典文本，并尽可能地观看相关视频资料或进行现场观 摩。教师随堂检查学生阅读剧本的情况。
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2、听课：本课程要求学生进课堂听讲全部课程，学生在课堂听课中，应认真听取教师 的讲授，并注重跟随教师的启发积极思考、回答问题，做好笔记。
3、讨论和练习：本课程将讨论 3 次，要求学生根据教师指导事先搜集和阅读资料，做 好练习，并积极参与课堂讨论。
4、辅导：要求学生主动学习，随时提出问题，教师随堂辅导或课下通过电话、电子邮 件进行辅导；本课程将相关辅导资料建立在网络上，供学生交流自学。
5、考试：本课程期末考试。
?本课程的重、难点 本课程学习重点在于了解不同时代不同思潮背景下戏剧经典文本的思想内容、
表现形 式，掌握其艺术特色。 本课程的学习难点在于要把关于戏剧的基本问题如戏剧本质、 戏剧要 素及相互关系等的认识贯穿于对不同时代不同经典作品的赏析之中， 通过深入的思考、 分析， 把理论探讨 （如对戏剧思潮、 戏剧流派、 演艺剧场等的思考） 和具体戏剧作品的赏析相结合， 把教师的知识传授和学生观摩、 创造性的分析相结合， 从而能够提高分析、 评论戏剧作品的 能力。
?本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排
导论 戏剧艺术概说（ 3 课时 讲授 演示） 【知识点提示】戏剧的一般特性；戏剧的分类；戏剧的几种基本结构 【重、难点提示】悲剧、喜剧、正剧的涵义及特性；戏剧语言；戏剧冲突 一、戏剧艺术的特点 二、戏剧的分类 三、戏剧语言 四、戏剧结构 五、戏剧冲突
外国戏剧部分
第一章 古希腊罗马时期作品（ 3 课时 讲授 演示）
【知识点提示】 古希腊悲剧与喜剧的起源， 基本演出形态及剧场艺术发展； 古罗马戏剧概 况 【重、难点提示】三大悲剧诗人代表作品的艺术特色 古希腊戏剧概况
一、埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》 二、索福克勒斯《俄狄浦斯王》 三、欧里庇得斯《美狄亚》 古罗马戏剧概况
四、普劳图斯《一坛金子》
第二章 文艺复兴时期：莎士比亚戏剧作品（ 3 课时 讲授 演示）
知识点提示】莎士比亚的悲剧与喜剧
重、难点提示】悲剧《哈姆雷特》 《麦克白》的艺术特色； 《威尼斯商人》的悲喜性 莎士比亚创作分期及总体特点 一、《威尼斯商人》 二、《哈姆雷特》 三、《麦克白》
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第三章 古典主义戏剧作品（ 3 课时 讲授 演示） 【知识点提示】古典主义戏剧缘起及基本特征；三一律
【重、难点提示】 《熙德》的艺术特色；莫里哀喜剧的特点 古典主义戏剧缘起及基本特征 一、高乃依《熙德》 二、莫里哀《伪君子》 三、莫里哀《吝啬鬼》
第四章 18 世纪戏剧作品（ 3 课时 讲授 演示） 【知识点提示】启蒙主义时期戏剧特点；哥尔多尼对即兴喜剧的改造
【重、难点提示】 《一仆二主》对即兴喜剧的承继与改造； 《费加罗的婚姻》的主题与喜剧 情境构造
启蒙主义时期戏剧简介
一、哥尔多尼《一仆二主》 哥尔多尼的创作及对即兴喜剧的改造； 《一仆二主》赏析 二、博马舍《费加罗的婚姻》
博马舍的“严肃戏剧”主张； 《费加罗的婚姻》赏析
第五章 19世纪戏剧作品（ 9 课时 讲授 演示 讨论） 【知识点提示】浪漫主义戏剧；现实主义戏剧、社会问题剧；自然主义戏剧；唯美主义戏 剧、社会喜剧
【重、难点提示】 《欧那尼》的优点与缺失； 《钦差大臣》的戏剧冲突与讽刺性场景； 《大 雷雨》的主题及人物形象、布景意义； 《玩偶之家》的主题、情节结构及深刻的人物心理刻 划；《朱丽小姐》的细节描写与人性揭露； “为艺术而艺术”的唯美主义戏剧，社会喜剧与王 尔德的语言
一、浪漫主义戏剧的代表作：雨果《欧那尼》 浪漫主义戏剧缘起及特点； 《欧那尼》赏析 二、现实主义讽刺喜剧：果戈理《钦差大臣》 果戈理对现实主义戏剧的贡献； 《钦差大臣》的艺
术特色
三、批判现实主义戏剧代表作：奥斯特洛夫斯基《大雷雨》 四、易卜生的社会问题剧： 《玩偶之家》
社会问题剧的主要特点； 《玩偶之家》的艺术特色及其对中国话剧的影响 课堂讨论 五、自然主义戏剧的代表作：斯特林堡《朱丽小姐》 自然主义戏剧简介； 《朱丽小姐》的艺术特
色
六、王尔德的唯美主义戏剧和社会喜剧： 《莎乐美》《不可儿戏》 （《认真的重要》 ） 唯美主
义戏剧， 《莎乐美》主题与语言修辞策略； 《不可儿戏》的艺术特色
第六章 20世纪戏剧作品（ 9 课时 讲授 演示 讨论）
【知识点提示】 契诃夫现实主义戏剧的内在戏剧性；象征主义戏剧；新现实主义； 史诗戏 剧（叙事体戏剧） ；荒诞派戏剧
【重、难点提示】 《樱桃园》对外部情节冲突的淡化及对人物内心的探寻、诗意及喜剧特 殊性；《皮格马利翁》中的冲突设置与突转； 《青鸟》的象征性暗示与深邃的意义； 《推销员 之死》中现实主义与表现主义相结合的艺术手法； 《四川好人》对叙事体戏剧特色的充分体 现；《等待戈多》的语言特色与主题分析
一、契诃夫《樱桃园》
契诃夫现实主义戏剧的独特特点； 《樱桃园》赏析 二、肖伯纳《皮格马利翁》
三、梅特林克《青鸟》 象征主义戏剧的发展及几本特征； 《青鸟》的艺术特色； 课堂讨论 四、 阿瑟?米勒《推销员之死》
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《戏剧名作赏析》教学大纲
