国开(中央电大)本科《学前教育科研方法》十年期末考试判断题题库(排序版)

国开（中央电大）本科《学前教育科研方法》十年期末考试判断题题库（排序版）

国开(中央电大)本科《学前教育科研方法》十年期末考试判断题库(排序版) (更新至2020年7月试题) 说明：试卷号：1349。

X2检验的内容主要分为配合度检验(实际次数与理论次数之间是否存在显著差异的检验方法)和独立性检验(两个或两个以上因素多项分类之间是否存在独立性或是否存在显著差异的检验方法)两类。(A) [2014年7月试题]A.完全正确 X2检验的内容主要分为配合度检验(实际次数与理论次数之间是否存在显著差异的检验方法)和独立性检验(两个或两个以上因素多项分类之间是否存在独立性或是否存在显著差异的检验方法)两类。(A) [2018年7月试题]A.正确 半结构型访问法是把有关问题交给访问者，但无一定的问题顺序，这种方法访问时比较方便，被试易于合作。(A)[2017年6月试题]A.正确 半结构型访问法是把有关问题交给访问者，但无一定的问题顺序;这种方法访问时比较方便，被试易于合作。(A)[2019年1月试题]A.正确 参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去，在活动中无意识地观察。(B)[2020年7月试题]B.错误 测验的客观性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括以下诸方面：测验刺激的客观性、量化的客观性、推论的客观性。(A)[2015年7月试题]A.完全正确 测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差异方面的的定量化研究，具有诊断与预测二种功能。(C)[2014年7月试题]C.无错，但不完备 当遇到顺序变量，相应的数据总体不是正态分布、而且抽样的样本容量小于20时，可以采用等级相关法计算变量之间

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的相关性。(B)[2016年1月试题]B.错误 当遇到顺序变量，相应的数据总体不是正态分布、而且抽样的样本容量小于20时，可以采用等级相关法计算变量之间的相关性。(B)[2019年1月试题]B.错误 当遇到顺序变量，相应的数据总体不是正态分布、而且抽样的样本容量小于20时，可以采用等级相关法计算变量之间的相关性。(B)[2020年1月试题]B.错误 对于计数资料的检验主要用X2检验，可以用来同时检验一个因素两项或多项分类的实际观测数据与某理论次数分布是否相一致的问题，或有无显著差异的问题；

还可用于检验两个或两个以上因素各有多项分类之间是否有关联或是否具有独立性的问题。X2检验用于计数资料的分析，对于数据资料本身的分布形态不作任何假设，所以从一定的意义上来讲，又是一种非参数检验的方法。(A)[2015年1月试题]A.完全正确 对于明显的传播内容，内容分析法具有进行客观系统的分析，并且加以量化描述的基本特征。(A)[2015年1月试题]A.完全正确 对于平均数差异的显著性检验，在两个总体都服从正态分布，总体方差均已知的情况下，用Z检验(相关样本和独立样本所用统计量不同)；

在两个总体都服从正态分布，但是总体方差未知时，用t检验(所用检验统计量方法与两个总体是否独立以及方差是否相等有关)。(A)[2015年7月试题]A.完全正确 对于自己了解较多的问题，应该选择开放型访谈；

而对于自己了解较少的问题，应该选择封闭型访谈。(B)[2018年1月试题]B.错误 二次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。(A) [2014年7月试题]A.完全正确 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后

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对各层次按比例抽样的方式选择样本。(A)[2016年1月试题]A.正确 分层随机取样是指对由性质并非完全相同的部分组成的总体，按照性质不同分层，然后对各层次按比倒抽样的方式选择样本。(A)[2020年1月试题]A.正确 观察策略有广义和狭义之分，广义的观察策略是指在运用观察法的整个过程中(即从设计到分析)所使用的方法和要求，狭义的观察策略是指在实施观察的过程中所使用的方法和要求。(A)[2017年6月试题]A.正确 观察法的特点是：具有目的性与计划性、对象的自然性、观察的客观性、直接性等。(A)[2017年1月试题]A.正确 观察法的特点是：具有目的性与计划性、对象的自然性、观察的客观性、直接性等。(A)[2018年7月试题]A.正确 观察位置的选择包括两个因素：方位和距离。方位是指观察者如何面对被观察者；

距离是指观察者和被观察者之间的远近。(A)[2015年1月试题]A.完全正确 积差相关又称积矩相关，当两种变量都是正态连续变量，而且两者之间存在线性关系，可以用积差相关法计算这两种变量之间的相关关系。(A)[2020年7月试题]A.正确 集中量数是代表一组数据典型水平或集中趋势的统计量，也称平均的数，平均的数也是次数分布中的一个点，反映大量数据向某一点集中的情况，可以说明典型观察值的特征。(A)[2016年7月试题]A.正确 集中量数是代表一组数据典型水平或集中趋势的统计量，也称平均的数，平均的数也是次数分布中的一个点，反映大量数据向某一点集中的情况，可以说明典型观察值的特征。(A)[2019年7月试题]A.正确 科学研究的程序大致分以下四个阶段：准备阶段、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段。(A) [2018年7月试题]A.正确 内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、日期取样、分析单位取样。(A)[2015年7月试题]A.完全正确 确定课题的三项原则为价值原则、科学原则、可行性原则。

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