初中：美术教案－第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
cultivate their perfect personality.
Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment and
( 美 术 教 案 )
学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________
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教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
初中美术教案
初中：美术教案－第一单元 艺术表现的深
层意蕴和审美价值(参考文本)
教材简介:让学生参加美术活动可以培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，使学生借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格，本教学设计资料适用于初中美术科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值 单元总目标
1． 通过本单元各种欣赏、评述活动，能够在感受、理解和体验的过程中，发现与描述美术作品某些层次的深层意蕴。 2． 通过欣赏、评述活动，能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社会价值，并能进行判断、交流与评价。 第一课时
课 型 基础知识课
教 学 方法 体验、启发、探究
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教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
初中美术教案
教 学 目标 让学生自己体会作品艺术的表现形式，给学生充分的空间发挥自己的想法以及表达自己想法的机会，学会欣赏作品中的语言表现形式。
感受、理解和体验美术作品某些层次的深层意蕴。
能力 目 标 通过对作品的欣赏与评价，使学生有充分的空间发挥自己的想法以及表达自己想法的机会，提高学生的口头表达能力。 重点与难点 通过对作品的欣赏与评价，学生充分理解作品中的语言表现形式 教学 过 程 一 组织教学 二 导入
美术作品是如何表现作者的思想内涵的，通过什么形式？ （ 设疑， 引起学生的思考，教师引入本节课的教学主题） 三 新授 １ 主要内容
优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造
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