第三单元师长情谊 第七课亲情之爱
第 1课时 家的意味
一、学习目标
1. 培养学生认同中华文化,热爱家庭,孝敬父母的情感。 2. 能够领悟家的内涵,用实际行动表达孝敬之心。
3. 了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立,明确家的丰富内涵。 二、自主预习
1. 一般来说,家庭是由、
或
结合成的亲属生活组织。
和
。
。
2.我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的 3.家是我们心灵的港湾。家里有 4.在中国的家庭文化中,“ 5.
三、合作探究
,家中有
”是重要的精神内涵。
是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的 。
妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她安慰我,逗我开心,直到我把受的气都 抛到九霄云外,她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一 个幸福的家。
(1)这是一个怎样的家 ?
(2)家人对我们的人生起着怎样的作用呢?
四、随堂演练
1. 下列对家认识正确的有()
①家就是我们住的房子, 没有其他意义②家是我们身心的寄居之所 ④家对于我们有着丰富的意义 A.①②③
B
.②③④
C
.①②④
D
.①③④
③家是我们心灵的港湾
2.八年级学生文文的博客摘要:我有一个温暖的家,爸爸对我的爱是在生活上的,妈妈对我 的爱是在学习上的。家庭生活中,虽然会有许多的烦恼,但更多的时候,给予我的是巨大的快 乐,我爱我家 ! 文文爱自己的家是因为() ①家是她成长的摇 ,篮是她的港湾和第一所学校
②父母是她最亲的人, 也是她的第一任老师
③父母一味地迁就她,满足她所有的要求④父母无微不至地关心她、爱护她,使她尽享家庭 的亲情和温暖 A.②③④
B
.①③④
C
.①②④
D
.①②③
3.重庆男子黄国全在病重时留给女儿的 8 段视频,被称为“最感人的生日礼 物 ”——在得知
自己已经是食道癌晚期、 将不久于人世后,他在病床上录了 8 段视频, 满载着对女儿未来的期 盼和祝福,希望分别在女儿每年生日时播放,直到她 ①体现了对女儿至深至纯的父爱 ④会使女儿感受到父爱一直存在 A.①②③
B
.②③④
C
.①③④
D
.①②③④
( )
②只会带给女儿悲伤
18岁。黄国全的生日礼 物() ③告诉我们父爱如山,深沉 蓄含
4.同学们收集到一些有关孝敬父母的名言,你认为在当代仍有积极意义的是 ①百善孝为先②谁言寸草心,报得三春晖 ③不孝有三,无后为大 ④身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞⑤亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤 ⑥父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧 A.①②③④
B
.③④⑤⑥ C .①②④⑤⑥
D .②③④⑤
5.漫画给我们的启示是 ( )
①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边②孝亲敬长就要 一切听从父母长辈的 ③孝亲敬长要落实到行动上,从身边 的小事做起 A.①② C.①②④ 【答案】
④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听
B D
.③④ .①②③④
二、自主预习
1. 婚姻关系 血缘关系 收养关系 2. 哺育 支持 3. 亲人 亲情 4. 孝 5. 孝亲敬长 法定义务 三、合作探究
【解析】本题考查学生对家庭结构的类型、家的作用的认识和理解。第 是朋友,爸爸是伙伴可分析出这是一个充满幸福和亲情的家;第 合所学知识回答即可。
(1)这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。
(2)①家是我们身心的寄居之所,我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的 港湾,家中有亲情,亲情激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依 。靠四、随堂演练
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B
(1) 问,从材料中妈妈
(2) 问,考查家庭的作用,结
第 2课时爱在家人间
一、学习目标
1. 体味家庭中的亲 情之爱,理解父母对我们的爱,以实际行动增进与父母的情感。 2. 学会正确处理与父母之间冲突,掌握与父母沟通技巧。 3. 知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式并不一样,
了解我们与父母发生冲突的原因所在, 亲
子冲突的危害,知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。 二、自主预习
1. 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的 2.亲子冲突处理不好,就会伤害双方的 3.互动沟通的 通过良好的互动来解决。
4.如果和父母发生冲突,我们可以选择不伤害 三、合作探究
父母、家人每天都在默默地为我们操劳 ,着
对此我们已经习以为常, 甚至会因为习惯 忽而
和不影响
的做法。
和应对冲突的
,影响家庭的
。
。
,是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方
视了他们给予我们的关爱。 现在就让我们拿起笔来, 观察并记录下一天当中他们为我们所做的
2020部编人教版道德与法治七年级上册第七课《家的意味》导学案
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