第三单元师长情谊 第七课亲情之爱
第 1课时 家的意味
一、学习目标
1. 培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。 2. 能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。
3. 了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。 二、自主预习
1. 一般来说，家庭是由、
或
结合成的亲属生活组织。
和
。
。
2．我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 3．家是我们心灵的港湾。家里有 4．在中国的家庭文化中，“ 5．
三、合作探究
，家中有
”是重要的精神内涵。
是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的 。
妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都 抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一 个幸福的家。
（1）这是一个怎样的家 ?
（2）家人对我们的人生起着怎样的作用呢?
四、随堂演练
1. 下列对家认识正确的有（）
①家就是我们住的房子， 没有其他意义②家是我们身心的寄居之所 ④家对于我们有着丰富的意义 A．①②③
B
．②③④
C
．①②④
D
．①③④
③家是我们心灵的港湾
2．八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我 的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快 乐，我爱我家 ! 文文爱自己的家是因为（） ①家是她成长的摇 ，篮是她的港湾和第一所学校
②父母是她最亲的人， 也是她的第一任老师
③父母一味地迁就她，满足她所有的要求④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭 的亲情和温暖 A．②③④
B
．①③④
C
．①②④
D
．①②③
3．重庆男子黄国全在病重时留给女儿的 8 段视频，被称为“最感人的生日礼 物 ”——在得知
自己已经是食道癌晚期、 将不久于人世后，他在病床上录了 8 段视频， 满载着对女儿未来的期 盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她 ①体现了对女儿至深至纯的父爱 ④会使女儿感受到父爱一直存在 A．①②③
B
．②③④
C
．①③④
D
．①②③④
( )
②只会带给女儿悲伤
18岁。黄国全的生日礼 物（） ③告诉我们父爱如山，深沉 蓄含
4．同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是 ①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖 ③不孝有三，无后为大 ④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤 ⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧 A．①②③④
B
．③④⑤⑥ C ．①②④⑤⑥
D ．②③④⑤
5．漫画给我们的启示是 ( )
①孝亲敬长就要时刻守在父母长辈身边②孝亲敬长就要 一切听从父母长辈的 ③孝亲敬长要落实到行动上，从身边 的小事做起 A．①② C．①②④ 【答案】
④孝亲敬长要懂得尊敬和倾听
B D
．③④ ．①②③④
二、自主预习
1. 婚姻关系 血缘关系 收养关系 2. 哺育 支持 3. 亲人 亲情 4. 孝 5. 孝亲敬长 法定义务 三、合作探究
【解析】本题考查学生对家庭结构的类型、家的作用的认识和理解。第 是朋友，爸爸是伙伴可分析出这是一个充满幸福和亲情的家；第 合所学知识回答即可。
（1）这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。
（2）①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的 港湾，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依 。靠四、随堂演练
1.B 2.C 3.C 4.C 5.B
(1) 问，从材料中妈妈
(2) 问，考查家庭的作用，结
第 2课时爱在家人间
一、学习目标
1. 体味家庭中的亲 情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。 2. 学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。 3. 知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，
了解我们与父母发生冲突的原因所在， 亲
子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。 二、自主预习
1. 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的 2．亲子冲突处理不好，就会伤害双方的 3．互动沟通的 通过良好的互动来解决。
4．如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害 三、合作探究
父母、家人每天都在默默地为我们操劳 ，着
对此我们已经习以为常， 甚至会因为习惯 忽而
和不影响
的做法。
和应对冲突的
，影响家庭的
。
。
，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方
视了他们给予我们的关爱。 现在就让我们拿起笔来， 观察并记录下一天当中他们为我们所做的
2020部编人教版道德与法治七年级上册第七课《家的意味》导学案
