虚。可是我顺了大流，跟其他的学生一样没有好好安排课余生活，不是跟同学出去宝贵的时间。
所以总体来说自身的学习条件是十分优越的，这就要在主观方面要改掉不良习惯，观方面，能改变的我就要试着去让它改变，不能改变的我要试着一定去适应它。
17大学一学年个人总结
光阴如梭，白马过隙，一转眼的功夫来大学也快满一学年了。期末时候给自己来个总结是再必要不过的的事了。我觉得这份总结不单单是要给老师看，更是对自己一学年来的得失进行分析。
我归纳了一下，这一学年来的工作主要分为五个部分（这里单纯总结我工作这一块，不包括学习）：班级，团学会，协会，团工委以及个人。
班级这块，这一学年来我担任班长一职。团学会方面，我是体育部的干事,期末选举成了新任部长。协会方面，在第二个学期我当选为营销协会文联部副部长，期末新会长让我挂名，做了个副会长。其他方面，我被校团工委歌曲组，模特组同时招去成为其中一份子，在学校各种演出时屡有表演。个人这块，我参加了不少比赛，也算小有
成就。
现在各块工作详细阐述一下。班级方面，作为班长，我始终秉承的两个理念：树立大局观和建立服务意识。前一个理念“树立大局观”，可能说它大吧，班级事务很多人认为只是些琐碎小事，上升不到“大局”高度。但是说他小吧，毕竟一个班级是60个人组成的“大圈子”，它又由若干个小团体构建而成。所以打个比方说，当你只要管好自己就可以了的话，你站的高度就在台阶1。但是当你要为60个人把握好方向时候，你站的高度起码得是台阶10。而大局观付诸于实践又是渗透在各个领域的。当过班委的很多人都知道，作为学生干部你肯定会遭到别人的不理解，质疑，或遭到某某某的挑战，遭到来自上面或者下面的不公。这个时候如果你马上跳出来叫嚣，给自己辩解，用易中天的话说你就是一只螃蟹。因为这么做一来缺少风度二来缺少理性最重是要缺少大局观。任何时刻你做出任何的判断都需要换位思考。如果我作为班上一名同学，看到班委像螃蟹一样跳出来和同学辩解吵架我肯定会对自己所在的这个班失望，那这个班多半是将来要大乱要完了。所以身为班长，我做事都是“忍”为上。
其实在这里不免要多扯几句题外话。我这个人从小就是一个急性子，但我平时最大的爱好之一是看书，知之者不如好之者，好知者不如为之者。看了书，就要学，修身养性，你看德川家康从一出生就忍辱负重当人质，然后又在今川义元织田信长丰臣秀吉下面屈居副手，可谓将“忍者精神”发扬到了极致。最终这个忍者成了200多年战国乱世笑到最后的人，开创了江户幕府。光这一个例子就足以激励我做事
能忍则忍，大局为重。何况外头成功学公关学的书满天飞都是教你怎么做人，你只要看一点就会懂得这个浅显的道理。
再说“服务意识”这方面。我想当初竞选班委时候百分之九十九的人都是把这话挂在嘴上的。因为这是很多人从小就树立起来的一种“客套话”模式。但我思考过，真正能够做到这条的，我们班委扪心自问一下，能有几人欤？这个问题抛给我让我回答，我自认为自己一学年来真的是殚尽竭力，鞠躬尽瘁了，我问心无愧，我可以很骄傲地说：“我有这份自信说我做到了，即使一些人对我有诸多不满，但我把分内的事都争取过了，分外为你们所能够争取的一切利益都争取过了，我做事无愧于自己的良心和自己当初的誓言了！”就比方说学院限定人数的讲座报告，有时候一票难求，我一直都会去跟学院，其他专业班长商量，争取更多的名额，但我们自己班的同学自己不肯珍惜这个机会，那我也是无能为力的。再比如说，其他班级一些同学一些证书上需要盖章都自己去行政楼盖掉，我也会多帮我们班同学操一份心，帮他们统一收齐去盖章。还比如说，有时候一些班级统计情况都是大家自己自觉报到我这里的，但是为了杜绝“我不知道啊”“没人跟我通知啊”这种声音，我通常都会一个一个寝室跑过去进行统计。这都是生活中一些小事，细节。但我们讲细节决定成败，这些小事我也是尽职尽力了，大事我的服务意识自然是更加强烈的。
接下来说班级事务这块。作为班长，学院，学校各种会议我都是全勤并且无一次请假的，每次重要开会的内容我都会通过班委会先转达给各位班委。由于我们班班委人数多，用管理学老师宋玉可的话讲，
人多不大好办事。所以有时候在某个问题的讨论上我们班委很难达到统一，开会效率就大大降低，被班上某某思想比较极端的同学看到了，就会产生“班委开会无高效”的传言了。但是这学期最好笑的一条传言莫过于“班委开会秘密商量事情”，相信在台院其他班级这边都不会有这种事情发生，但在我思想较为活跃的市营班真是一切皆有可能。连开个班委会在一些人眼里都应该搬到广播站去让全校都听，可能这样才能让他们满意吧？（开个玩笑）。但是班委干事有一点我是一直在强调的，但很明显有些人听不进去我也实在是没有办法。那就是办事心不齐的问题。我曾多次开会时，或者旁敲侧击有意提醒过一些班委，无论私下关系处理的如何，办事的时候大家最好一条心。我在班委会上就推荐班委看一下柏杨的《丑陋的中国人》，其中有一点柏杨就指出过：外国人办事，事先6个人6种意见，达成一致后6个人抛开成见就一个方向了。但中国人是6个人6种意见，形式上达成一致后执行时依然各走各的路，甚至有蓄意破坏大方向的。我推荐班委看这书的目的就是希望所有这些班委可以有所感悟有所认识，但可悲的是这书最后没有一个人看。不看也就罢了，一些人还是依旧我行我素，嘴上我们一起干，私下影响整体团结性。话已经说到这份上还是不肯改，我也实在不能再多说什么了。只能把这一情况记下来，引以为戒了。
班级事务其实有计划和执行这两部分。计划部分，可以是上级传达下来的（学校，学院任务，文件，学生会，团学会的任务，活动），也可以是自己筹划的（班级春游，晚会，包饺子等加强内部构建的活
动）。不过按照一大批成功人士的观点，一流策划三流执行比不上三流策划一流执行，我也比较注重执行这块。所以一旦有任务，我一定会先很有条理的分工下去（这点算是跟刚来的我一个巨大的改变，刚来时凡事亲历亲为,但通过班主任的指导和管理学的学习，明白到凡事亲历亲为式的领导方式的是不成功的，因此刻意改变这种方式）。当然在执行过程中肯定不可能百分百按照着我所希望的方向发展，毕竟每个人都有每个人的想法和观点，除非执行者全部变成我自己，那样才可能完全按着我的意愿来。但这毕竟不现实，所以我所希望的就是大体方向正确，不影响整体的执行，如果谁有最优方案，那他完全可以发挥自己的主观能动，提高办事效率。一旦某一方面有人无法完成任务，其他人就会做相应的协调帮助。
说到这里就不免要讲一下一些班委的说空话说大话行为。在我们班班委中，我个人认为也是存在这种人的。这种人在计划时候往往表现的很负责，说的自己凡事都在为大家考虑，否决一些可行性强的计划，但却在计划实施时候寻找各种理由推托，逃避自己应尽的责任。就比如说班级自发组织的春游活动，虽然我们班是经贸唯一一个自发组织并通过审批的班级，但其实这次活动在策划之初早就可以批下来，可就是由于一些管钱的班委死活不肯掏班里的钱使得活动不得不搁置。既然他们认为我们找的车太贵，就让把他们自己去找，结果搞了半天什么结果都没有，最后还是靠我自己货比三家找了临海的客运总站经理洽谈，才以最低价拿下（我们班两车1800，财管三一辆校车2000多，由此可见我们已经把价格压到最低了）;而到了春游地点，
大学生学年鉴定表范文（23篇）[吐血整理]
