陛石是怎样制作的吗？（播放短片-丹陛石运输） 师：看了丹陛石的开采和运输的短片你有什么感受？
（3） 研究屋身特点：
出示幻灯片12 太和殿和保和殿图片，强调屋身。
仔细观察，太和殿和保和殿的屋身有哪些不同？强调屋身。 学生观察，交流，汇报。
为什么柱子数量不一样？两个柱子之间的空间叫什么？
师：你知道这些柱子是什么材料做的吗？带着这个问号来看短片。（播放短片-采木）
师小结：看来不光丹陛石的开采和运输的不容易，其它建筑材料的准备也很艰辛。故宫的一草一木一石都浸透着我国古代劳动人民的汗水和智慧。我们要珍惜和保护这珍贵的历史遗产。你知道这些柱子是什么材料制作的了吗？其实，故宫大部分建筑都是木构架的，这就是我们要研究的我国古代建筑艺术的第二个方面，建筑结构。（板书：二.建筑结构 木结构） 2. 研究我国古代建筑结构特点。 （1） 认识我国古代建筑木构架，
出示幻灯片13标题（板书：2.建筑结构 木构架结构）
出示幻灯片14木构架示意图，第一幅有斗拱，第二幅没斗拱。
师：这两幅图的木构架有什么不同？学生回答。（第一幅有斗拱，第二幅没斗拱。） （2） 认识斗拱 出示幻灯片15
斗拱是我国古代建筑上特有的构件，是屋顶与立柱之间的过渡部份。作用是将屋顶的重量传递到立柱上。斗是斗形木垫块，拱是弓形的短木。 板书：斗拱 介绍不同时代斗拱。
出示幻灯片16介绍斗拱不同时代斗拱。
师：欧洲建筑大部分用什么样的建筑材料？中国的皇帝难道不知道石头房子可能更结实么？我国古代为什么还用木头建房子？ 学生讨论交流。
师：看了下面两个幻灯片你就会明白。
出示幻灯片17.山西应县佛宫寺木塔 、18.天津蓟县独乐寺观音阁
你认为我国古建筑为什么能抵抗地震？ 生讨论交流，回答。
出示幻灯片19，为什么震不倒？艺术字，木构架。
三.课堂总结：这节课你都学习了哪些知识？有什么体会？ 让学生说一说自己的体会。 四.教师总结：
故宫和其它的古代建筑是我国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，是世界文化遗产，它们现在属于全世界，越来越多的人通过故宫通过我国其它建筑了解了我国文化的灿烂和博大精深，它是我们所有中国人的骄傲和自豪！我们要继承、继续发展它。
最新人教版小学美术六年级下册《我国古代建筑艺术》教学设计
