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中等职业学校优秀学生社团成果汇报材料

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邀请“民间艺人”走进校园,做社团的顾问,教给学生精湛技艺,以传承优秀地方文化;同

时将社团活动纳入新课程有关模块学习、校本课程和综合实践活动课程中,建立社团开展长

效机制。在校外活动方面:我们充分利用节假日,带领青年学生走出校园,走进新农村,感

受农村新变化,感悟生活,体验社会;走进敬老院,听那过去的故事;重走红军路,感知革

命先烈的伟大与壮烈;积极参与三江科学考察,领略苍溪风土人情,分析三江沿岸的植被、

水土、生态等,明白节约用水的重要;走进大自然,走进苍山溪水,揭开九龙山神秘面纱,激发学生热爱大自然、保护大自然的热情。在活动中计收集

标本35件,整理文字材料20万余字,撰写小论文几万余字,制作图片1千多张,展板24 张。

应该说,这一系列举措,已经且必将继续对我校学生社团建设由规范化迈入深层次化产 生深远的积极影响。

四是完善客观的科学考核机制。我们制定了《学生社团评比考核细则》,将社团成员的思

想进步、个性发展、出勤情况及社团影响、活动开展情况、学校交付

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任务达成成效等设计为

考量分值,在学期末通过严格公正的考评对各社团先进集体和个人进行表彰和奖励;并将考

评分值与个人操行分值、学业分值、评优评先挂钩,极大的鼓舞了学生参与社团活动的热情。

学校社团已成为广大团员青年统一思想认识、提高综合素质,获得全面发展的一个广阔且极 富发展潜力和创新因素的平台。 三、展示社团成效,疾风传声音自远

1.在参与中找到归属。我们学校的学生有百分之六十都是留守孩子,而单亲家庭、残疾

学生、学困生也占了相当比例;进入学校的他们腼腆、自卑、冷漠,成了学校的边缘人和局

外者。我们有责任和义务为他们找到一个家,社团组织就是他们的家,社团活动就是他们的

生活;这些丰富多彩的活动拓展了他们的知识面,锻炼了他们的身体素质,培养了他们的竞

争意识、合作精神和坚强毅力。这种集群聚性和自由性为一体的社团活动成为了他们心灵的

最佳归宿,弥补了个人对群体的需要;活动过程中,特长的发挥带来的满足感、幸福感、成

就感让那些在学习上一直处于下游同学的自卑心理得到了有效的调

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适;同时社团成员强烈的

使命感、责任感和荣誉感,在校园内形成了一种凝聚力量,为此校园里的违纪现象也明显的

减少。我们惊喜的看到青年志愿者协会社长赵力锋领着大家在校园里保洁;曾经天天打瞌睡

的冉鑫同学如今上课精神抖擞;不善言辞的乒乓球社社长王钧川说话时也不再脸红,曾经语

文只能考44分的街舞社的王鑫同学再也不旷课了??“随风潜入夜,润物细无声。”我们的

校园正在悄悄的发生着变化;社团是学生的归依,学校就是学生的依恋。

2.在展示中体验成功。人,总是渴望得到展示和认可。我们积极搭建平台,为社团组织 提供展示的机会。

一是将每周三确定为社团活动日。即利用周三上午第二节课间35分钟的时间进行如“课

间舞曲”等社团活动展示、表演,既宣传了我们的社团,让更多的同学参与进来,也丰富了

校园文化生活,舒缓了学生紧张的学习情绪。二是利用双休日为学生提供舞台。各社团利用双休日自主安排,在图书室、阅览室和多 媒体教室等地广泛举办各种读书活动、文艺沙龙、辩论活动等群体活动;在学校内操场由文

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艺社团组织话剧表演、“校园歌手大赛”,有的学生一夜之间就成了“校园明星”;在学校运动

场举行各班级、各社团组织之间的球类联谊活动。三是开展好重大节庆日活动。我们积极探索、实践利用社团活动带动全校学生思想教育 和个人成长工作。我们以社团组织为骨干力量,高质量组织、筹划和开展好诸如“5.4”“7.1”

“10.1”等重大节庆,清明祭拜英烈、端午缅怀屈原、中秋赏月怀亲、重阳尽孝老人、元旦

辞旧迎新等传统佳节以及父(母)亲节感恩双亲、圣诞节感知西方文化等节庆活动,达成了 很好的教育实效。

四是走出校园展示学校形象。我们在积极组织各类志愿者,参与社区服务的同时,还主

动在滨江路小广场、县城中心同心广场开展各种文艺活动,展示了学校形象,扩大了外部影

响力。与此同时,我们积极承担县委、县政府和团县委分配的各级各类会场服务、会务演出

活动,以高质量的服务和演出质量得到了各级领导的一致好评。礼仪队先后在广元“女儿节”、

中国苍溪梨花节、县党代会、人代会等重要活动中承担礼仪服务,她们优雅得体的形象、朝

气蓬勃的风采,受到社会的一致好评。舞蹈队也毫不逊色,多次参加

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苍溪梨花节,与明星同

台献艺,市县各级文艺晚会,好评如潮。书画社活动的开展,培养和锻炼了大批书画人才,

剪纸《百年大吉》获全国一等奖,被列为国家馆藏作品,先后有300余人次在省市艺术人才

大赛中获奖。目前,我校的礼仪队、舞蹈队、“青春舞台”话剧社、排球队等社团组织已成为

学校的名片,在市内外享有较高的知名度和社会影响力。

3.在憧憬中感知幸福。作为学校社团组织的直接管理者,个中艰辛只有我自己能体会。但,收获更多的是与学

生一起的快乐和幸福;洋溢在同学们脸上的笑容也许就是最好的回报,更让我高兴的是,有

同学对我说,“老师,很有意思呢,我也想参加!”“老师,让我们社去表演,行不?”要知道,

这是对我们多大的鼓励啊!给学生们一个憧憬的机会,给自己一个憧憬的理由,我愿意在与

学生的一起成长中去感知无尽的幸福。各位领导,朋友,学校社团工作是一项随着时代发展要求而需要不断创新的工作,很多

学校社团组织在无声无息中消亡了,没能成为许多年后学生的记忆和学校的积淀,这实在是

一种遗憾。我校的社团建设有着悠久的历史传承,但也面临着诸如如何充分认识当代中学生

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