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题课
高考-高中物理力学受力分析专题
顺口溜:认准对象画重力,绕物一周找弹力;判断有无摩擦力,施力不画画受力;多漏错假要分清,作图认真要仔细。 (一)受力分析
物体之所以处于不同的运动状态,是由于它们的受力情况不同.要研究物体的运动,必须分析物体的受力情
须掌握的基本功.
如何分析物体的受力情况呢?主要依据力的概念、从物体所处的环境(有多少个物体接触)和运动状态着手,分析它与所处环境的其它物体的相互联系; 一般采取以下的步骤分析:
1.确定所研究的物体,然后找出周围有哪些物体对它产生作用.
采用隔离法分析其他物体对研究对象的作用力,不要找该物体施于其它物体的力,譬如所研究的物体叫A,那么就应该找出“甲对A”和“乙对A”及“丙对A”的力……而“A对甲”或“A对乙”等的力就不是A所受的力.也不要把作用在其它物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. 2.要养成按步骤分析的习惯.
先画重力:作用点画在物体的重心.
次画接触力(弹力和摩擦力):绕研究对象逆时针(或顺时针)观察一周,看对象跟其他物体有几个接触点(面),
对每个接触点(面)若有挤压,则画出弹力,若还有相对运动或趋势,则画出摩擦力.要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动(或趋势)方向相反。分析完一个接 触点(面)后再依次分析其他的接触点(面).
再画其他场力:看是否有电、磁场力作用,如有则画出场力. 顺口溜:一重、二弹、三摩擦、再其它。 3.受力分析的注意事项:
初学者对物体进行受力分析时,往往不是“少力”就是“多力”,因此在进行受力分析时应注意以下几点:
况.正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是必
(1) 只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体所施加的力。
(2) 每分析一个力,都应找到施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在.这是防止“多力”的有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,特别是检查一下分析的结果,能否使对象与题目所给的运动状态(静止或加速)相一致,否则,必然发生了多力或漏力现
象.
(3) 合力和分力不能同时作为物体受到的力。
(4)只分析根据力的性质命名的力(如重力、弹力、摩擦力),不分析根据效果命名的力(如下滑力、上升力等)。
(二)受力分析练习:
1。画出物体A受到的弹力:(并指出弹力的施力物)
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F A A
B
A
受到的摩擦力,并写出施力物:A(表面不光滑)2。画出物体
A F
F
A
A
A向右匀速A静止不动 沿着斜面向上运动A
A A
A沿着斜面向下运动 A相对斜面静止
F F A A
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匀速下滑A 静止A. ~
3:对下面物体受力分析:
1)重新对1、2两题各物体进行受力分析(在图的右侧画)
2)对物体A进行受力分析(并写出各力的施力物)
A
沿传送带匀速上滑的物块 A
讲义高考高中物理力学受力分析专题
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