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最新育婴师培训计划(中级)

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育婴师培训计划(中级)

一、培训说明

本培训计划依据《育婴师》标准编制,适用于育婴师(中级)职业技能培训。

二、培训目标

通过育婴师(中级)专业理论知识学习和操作技能训练,使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识,熟悉生活照料和卫生护理的基本技能,掌握照料、教育乳婴儿的基本方法,辅助乳婴儿的家长,形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。

三、培训对象

男性年龄16周岁以上、55岁以下,女性年龄16周岁以上、50周岁以下,准备育婴工作的中国公民,农村妇女富余劳动力,热爱小孩,有良好的思想道德素质,有一定的学习能力和领悟能力。 四、培训课时分配表: 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 模 块 育婴师的职业道德 育婴师基础知识 饮食 饮水 睡眠、二便与三浴 卫生(居室、个人、四具) 生长监测 预防接种 常见疾病护理 预防铅中毒 预防意外伤害 动作技能训练 智力开发 社会行为及人格培养 实施个别化教学计划 总课时 合计 3 9 13 6 6 8 10 6 8 4 8 18 19 13 19 150 课 时 理论 3 9 11 5 5 7 8 5 7 3 6 14 12 10 15 120 实操 0 0 2 1 1 1 2 1 1 1 2 4 7 3 4 30 五、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。

2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。

六、课程开设与考核方式

1、培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占38%,实操为62%。

2、参与培训的学员,如无其他特殊原因,都应参与对每一项目的学习与考试考核,对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。

3、在培训的最后一日,对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。

4、通过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如通过国家育婴师职业技能测试,精品文档

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则可领取国家育婴师资格证。

七、课时安排

1、课时安排:150课时。

培训方式由理论教学和实操两部分组成,理论培训时间占80%,实操为20%。

2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手段,以实际操作技能演练为教学重点。

八、培训要求与内容

模块1 生活照料 1、培训要求:

通过本模块技术培训,使培训对象能够

(1)了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法

(2)了解食物安全性、过敏的基本知识,使学员了解不同年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系

(3)了解婴幼儿日常生活清洁和消毒的基本知识,能够为婴幼儿正确选择配方奶、制作补充食品,并且能够为婴幼儿营造良好的进餐环境,照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便,并且进行三浴锻炼,能够根据需要选择清洁用品和消毒方法,保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生

2、培训主要内容:

(1)理论教学内容 1.1饮食与营养 1.1.1鼓励母乳喂养

1.1.2人工喂养

1.1.3混合喂养 1.1.4奶制品的选择 1.1.5换乳期

1.1.6及时发现合解决喂养中的问题 1.1.7养成良好的饮食习惯 1.2睡眠、二便、三浴 1.2.1睡眠

1.2.2培养婴幼儿的二便习惯 1.2.3三浴 1.2.4消毒

(2)技能实训内容 2.1生活照料项目

3、培训方式建议

(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。 精品文档

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模块2 日常生活保健与护理

1、培训要求:

通过本模块技术培训,使培训对象能够 (1)了解婴幼儿生长发育的基本知识 (2)了解婴幼儿接种与预防疾病的关系

(3)了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法,能够正确使用生长参考(值)表,及时处理接种反应进行,能够早期发现异常的征兆,能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理,能够早期识别发育异常与偏移,有针对性地预防婴幼儿意外伤害

(4)掌握识别婴幼儿异常的知识,婴幼儿常见疾病的基本护理的方法

2、培训主要内容:

(1)理论教学内容 1.1生长发育

1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标 1.1.2测量方法 1.2预防接种

1.2.1计划免疫和预防接种的相关知识 1.3常见疾病护理

1.3.1营养性疾病的知识 1.3.2婴幼儿保健与护理 1.4早期发现发育偏离与异常 1.4.10-3岁运动发育 1.4.20-3岁语言发育

1.4.30-3岁适应周围人物的能力和行为 1.4.4注意事项 1.5危险因素识别 1.5.1意外伤害的现状

1.5.2为什么儿童容易发生意外伤害 1.5.3意外伤害的预防 1.5.4紧急处理 1.5.5家庭安全检查 1.6预防铅中毒

1.6.1婴幼儿铅中毒的危险 1.6.2避免铅中毒的方法 1.6.3注意事项 (2)技能实训内容

2.1婴幼儿体格发育测量 2.2为婴幼儿量体温、数脉搏 2.3危险因素预防和处理 3、培训方式建议

(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。

模块3 教育

1、培训要求:

通过本模块技术培训,使培训对象能够

(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律

(2)了解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律,能够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发,培养良好情绪和良好社会性行为 精品文档

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2、培训主要内容:

(1)理论教学内容 1.1动作与运动 1.1.1粗大动作 1.1.2精细动作 1.1.3操节 1.1.4感觉统合

1.2语言、感知与认知 1.2.1语言能力 1.2.2感知能力 1.2.3认知能力

1.3情感与社会性发展 1.3.1情感 1.3.2社会性 (2)技能实训内容 2.1教育项目练习

3、培训方式建议

(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。

(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。

模块4 指导与培训

1、培训要求:

通过本模块技术培训,使培训对象能够

(1)了解与家长沟通的技巧,能够在工作中与家长交流,提出教养建议

2、培训主要内容:

(1)理论教学内容 1.1家长指导 1.1.1专业知识 1.1.2工作内容 (2)技能实训内容 2.1家长指导

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最新育婴师培训计划(中级)

精品文档育婴师培训计划(中级)一、培训说明本培训计划依据《育婴师》标准编制,适用于育婴师(中级)职业技能培训。二、培训目标通过育婴师(中级)专业理论知识学习和操作技能训练,使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识,熟悉生活照料和卫生护理的基本技能,掌握
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