人教版生物-八年级上册-人教版生物八上 细菌和真菌的分布 教案(解朝勇)

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学科：生物 年级：八年级上 学期教时总编号：13 课 题 课 第 1课时（总 1 课时） 时 知识目标： 教 学 目 标 1、说出细菌和真菌分布的广泛性。 2、观察不同形态的细菌和真菌，说出细菌和真菌分布特点。 能力目标： 培养学生的观察能力、发现和分析问题的能力 情感目标： 通过本节的学习引起学生对探索微观世界的好奇心。 重点 细菌和真菌的分布特点 难点 如何确认培养基中菌落类型并描述它们的特点。 教法 学法 教学 准备 中考考题 观察法、谈话法、实验法 课件、挂图、实验用具 细菌、真菌培养的一般方法 菌落的特征 板 书 设 计 第四章分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 一、 观察菌落 1、 2、 细菌菌落 真菌菌落 初中-生物-上册

使用人 时间 课 型 新授 主备人 解朝勇 打印版 二、 细菌、真菌培养的一般方法 1、 2、 3、 教 学 过 程 环节 导入 新课 知识点 第四章分布广泛的细菌和真菌 第一节细菌和真菌的分布 教师活动 同学们，当你们走进五彩缤纷的自然界时，首先引入眼帘的是什么？好，那么，大家可曾想过自然界中除了植物和动物之外，还存在着另外一类生物吗？下面就分组观察各组准备的实物，然后回答你们观察到了什么。 很好，同学们观察得非常仔细，那么，你们知道这些都是由什么原因引起的吗？要揭开这个谜团，就需要学习本节内容-----分布广泛的真菌和细菌。（提示将材料放好） 学生活动 有花、草、动物 在桔子皮上长出了绿毛，馒头上绿毛，还有黄黑斑; 估时 2 制备培养基 接种 培养 初中-生物-上册

打印版 自主 探究 合作交流 一、观察菌落 细菌和真菌可以说无孔不入。但是，1、细菌菌落 我们在一般情况下用肉眼是看不到2、真菌菌落 它们的，只有它们大量繁殖形成集合体后，肉眼才能看到； 其实同学们刚才看到的绿毛就是成千上万个细菌或真菌构成的菌落。下面同学们观察挂图看看它们有什么特点（出示挂图，指导学生观察） 同学们观察的非常详细，总结的非常全面，那么，你们能不能结合日常所见，举一些细菌和真菌菌落的例子呢？ 观察挂图明确细菌和真菌菌落的特点。 观察挂图和培养的细菌和真菌。 讨论回答 细菌的菌落比较小，呈现白色，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。真菌的菌落较大，颜色呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等，形态呈现绒毛状、絮状或蜘蛛网状。 讨论回答。 皮鞋放久了会长毛。 15 自主 探究 二、细菌、真菌培养的一般方法 细菌、真菌对人类的关系，我们应当怎样研究它呢？首先要研究它们，可是怎样培养呢？指导学生阅阅读教材P56明确培养细菌或真菌的一般方法。思考讨论。 10 1、制备培养基 读教材P56，明确培养细菌或真菌的2、接种 3、培养 出示讨论题：1、细菌真菌培养的一般方法可以分成几个步骤？ 一般方法。

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