浅析多媒体技术在声乐教学中的运用
钟钰伟
【摘 要】随着社会的发展，时代的变迁，科技作为我国第一生产力。在它的影响下，多媒体技术也在时代的需要下诞生了，电脑就是多媒体的一个主要象征品，早在20世纪初，电脑已经开始走进我们的生活中，电脑与互联网的相互交融、相辅相成，导致多媒体在时代的要求下不断发展壮大，在发展中不断完善，正因为它的发展与完善，因而对我们的生活影响范围也越来越大，同时对我国的教学发展也有着很大的影响，它逐渐融入了我国的教学课堂中。本文主要探讨的是多媒体技术在高校声乐教学中的运用与作用，之所以要把它作为一个探讨的主题，是因为鉴于目前的情况，也许人们对多媒体技术有着深刻的理解，甚至教师们也有着一套系统的声乐教学方法，但如果将多媒体技术与声乐教学放在同一个话题里探讨，人们可能还是存在一定的疑问。当然，我们不否认当前高校的声乐教学方法与模式，但我们也不可忽略多媒体技术的作用，在当前的时代下，我们应该抓住机遇，通过多媒体技术来对声乐教学进行调整与改革，通过改进与完善声乐教学的模式，从而提高教学的效率。我们所期望的是，发掘与发挥多媒体技术的作用，同时也不断创新新世纪的高校声乐教学。 【期刊名称】黄河之声 【年(卷),期】2016(000)008 【总页数】1
【关键词】多媒体；声乐教学；运用；创新；发展
一、多媒体技术在生活中的运用
（一）多媒体技术的概念与特点
提起多媒体，大家并不陌生，但如果要精准地给多媒体下定义或解释它是什么，可能大家会感到难以解释。在21世纪的社会里，多媒体技术几乎是无处不在的，多媒体技术就是一门实用性与趣味性相互结合在一起的技术。在探讨多媒体技术的作用之前，我们先要把多媒体技术的概念和特点理解清楚。那么，多媒体技术的特点也是比较多的，主要可以归纳为以下几点：（1）多媒体技术的信息媒体是各种各样的，也就是多样性，而非单一性。（2）多媒体技术的实时性，能够根据人们不同时期的需要进行变化。（3）多媒体技术的集成性和数字化。
（二）多媒体技术的作用
上文简述了多媒体技术的概念与特点，接下来简单分析它的作用，也就是用途。综合性的特点也决定了它的功能是很广泛的，而不是单一的。正因为多媒体技术的诞生与发展，给我们的生活带来了很多的便利与好处。就我而言，多媒体技术的出现，使我可以足不出户就能够了解到很多东西，“上知天文下知地理”。如果说多媒体技术对教学的作用，我们可以拿“网上教学”、“远程教学”作为典型例子。
二、声乐教学的发展与存在的问题
高校声乐教学是对初高中声乐教学的一个系统的完善，前者比后者更加完善更加系统。在初中和高中的声乐教学中，一般都是由老师示范作为教学的主要模式的，也就是说，学生是较为被动地接受知识的，这样也会导致学生接受的知识面是较为狭窄的。在初中和高中的教学中，无论是理论知识还是歌唱技巧，都是以老师传授为主，也就是说，学生接收知识和教育的“渠道”较少，主要以老师为主。当进入了高校教学中，这种以老师授课为主的传统教学模式已经
不那么适用了，过去一昧地以授课为主，已无法当前竞争的需要。因此，在面对这样的挑战下，对高校声乐教学进行改革是必要的，将多媒体技术运用到高校声乐教学中，刚好又是一种创新而可行的方法。
三、多媒体技术在高校声乐教学中的运用
我们已经可以知道，多媒体技术在我们生活中几乎是无处不在的，这也说明了它的用途是很广泛的。其中，它在教学中也是用途很大的，目前很多学校都运用多媒体技术进行教学，它是一种创新而实用的教学模式，是教师和学生都可以接受的一种教学模式。从小学到中学，再到大学的课堂中，都不难发现多媒体技术的“身影”，那么它的存在是不被否认甚至是肯定的，我们要关心的就是“如何更好地运用它、发挥它的作用”。当前，众多高校的声乐教学中，有一部分高校还在沿袭传统的教学模式，但也有一些高校开始运用多媒体技术了。为什么要运用多媒体技术？因为这是时代发展的必然趋势，当高校声乐教学从传统的教学模式转变向多媒体技术的教学模式，整个声乐教学模式也会随之更加完善和更加全面全面。多媒体技术的发挥与运用，可以使更多的知识和资源重新整合，并且更加丰富和完善，这样的教学模式也更加有趣和具有说服力。例如说，多媒体技术可以把文本、图像、音乐、视频等整合在一起，这样也可以使课堂变得更加生动有趣，摆脱了过去的枯燥与单一，这种更加直接的教学模式也是学生更加喜欢和更加愿意接受的。又例如，对于声乐专业的学生来说，他们都希望能够接触更多专业的演唱会，但对于学生而言，并不是每一位学生都能承担一场演唱会的费用的，但学生也想更加清晰地欣赏演唱会，这样也能让他们更好地学习当中的演讲技巧。那么，多媒体技术的运用，就可以让学生欣赏各种各样的视频，再加上老师的建议，因材施教，学生就可以既不花大费
浅析多媒体技术在声乐教学中的运用
