小班科学教案小动物
【篇一：小班科学活动《动物的活动方式》】
小班科学活动《动物的活动方式》 活动目标：
1、发现动物的活动方式是多种多样的，对各种小动物的活动方式敢兴趣。
2、尝试用肢体动作模仿动物的活动方式。
3、教育幼儿爱护小动物，并保护大自然，为小动物们营造良好的生活环境。 活动准备：
知识准备：参观过动物园，知道常见的动物。 物质准备：动物活动挂图，动物图片。
重点：知道动物的活动方式，走，跑，飞，游，爬。 难点：按小动物的活动方式进行分类。 活动过程：
一、 律动导入，《动物进行曲》。
师：“昨天森林里的小动物请陈老师和小朋友一起去做客。小朋友想去吗？跟着音乐一起去吧！” 二、 引出活动内容：
1、出示挂图，引导孩子观察图片里的动物，
师：森林到了，请小朋友坐下来吧。一起来看看，来了哪些小动物？请小朋友来说说。它们在做什么呢？ 2、讨论：这些是怎么活动的？
师：小朋友看看这些小动物是怎么走路的？我们也起来学学它们走路。
3、师幼共同小结：这些小动物都有自己的活动方式，有走的，跑的，跳的，飞的，游的 还有爬的，真多。
三、 请幼儿打开礼物包，并介绍自己图片上小动物活动方式。
师：小动物还送了小礼物给小朋友，打开来看看吧。和旁边的小朋友说说你的小礼物是什么？
四、 针对手中的小图片进行分类，粘贴。
师：小动物说，动物太多了很乱，想请小朋友帮忙把它们分类，走的动物放一起，爬的动物一起，游的动物一起，飞的动物一起，跳的动物一起。
五、 游戏：模仿动物的活动方式。
师：小动物真高兴，谢谢小朋友的帮忙，现在小动物要请小朋友玩个游戏，请一个小朋友模仿小动物走路，然后其他的小朋友来猜。 六、 活动结束。
师：小朋友模仿小动物走路真厉害。小动物就想请小朋友也来参加它们的运动会。现在我们一起去参加吧！
活动延伸：区域活动的时候，再找找动物还有哪些活动方式？
【篇二：幼儿园小班科学活动：有趣的小动物舞】
幼儿园小班科学活动：有趣的小动物舞
【篇三：小班科学教案：醒来的冬眠动物】
幼儿园小班科学教案：醒来的冬眠动物 活动目标
1、通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。
2、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。 活动准备
1、幻灯片-冬眠的动物
2、趣味练习：给冬眠的动物写封信 活动过程
一、说说冬眠的小动物
请幼儿说说，知道有哪些小动物是冬眠的。 二、观看幻灯片，师生讨论。
讨论幻灯片中的小动物是否冬眠。
(其中有争议的地方可让幼儿在“小问号”内记录。) 三、游戏：wake up!冬眠的动物醒来啦! 1、玩法
幼儿对纸袋里的小动物说些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。 2、玩法
幼儿做冬眠的小动物，教师做叫醒小动物的人。
听到“冬天来了，许多小动物开始冬眠啦!”幼儿做睡觉状。 听到“春天来了，冬眠的动物醒来了。
小青蛙，wake up!wake up!”小青蛙就做醒过来的样子。
然后再去把其它冬眠的动物叫醒。直至所有的小动物都醒过来。 规则：冬眠的动物听到“wake up!wake up!”才可醒来。 叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。 封信
冬眠的小动物醒来了，小朋友想对它们说些什么话呢，写下来吧。
小班科学教案小动物
