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(新)高中生物dna是主要的遗传物质课时训练新人教版必修2

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一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,最后的结果反而会更好。

服力,故B正确。原核细胞的遗传物质是DNA,病毒有的是DNA或RNA,故C错误。“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是遗传物质,烟草花叶病毒感染实验证明RNA是遗传物质,总体上大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNA才总结出DNA是主要的遗传物质,故D错误。 14.根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题:

(1)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的,其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答:

在对R型细菌进行培养之前,首先必须进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质 。

(2)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:

①赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵的设计思路是 。图中是用放射性同位素标记 的实验操作。

②噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 。 A.细菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌体的DNA及其氨基酸 C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸

解析:(1)实验要遵循单一变量原则,只有将各种化学物质分离并提纯后单独使用,才能确定哪种物质是转化因子。

(2)①实验要遵循单一变量原则,分离DNA和蛋白质,单独观察其作用才能确定哪个是遗传物

看人生峰高处,唯有磨难多正果。 6

一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,最后的结果反而会更好。

质。上清液中放射性很高,所以是标记了噬菌体的蛋白质外壳,蛋白质外壳没有进入噬菌体,离心后在上清液中。

②合成蛋白质外壳的模板是噬菌体的DNA,原料是细菌的氨基酸。 答案:(1)分离并提纯

(2)①分离DNA和蛋白质,单独观察其作用 蛋白质外壳 ②C

C级 拓展练

15.请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含P标记的核苷酸和

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S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。实验过程:

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步骤一:分别取等量含P标记的核苷酸和含S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并分别编号为甲,乙;

步骤二:在两个培养皿中接入 ,在适宜条件下培养一段时间; 步骤三:放入 ,培养一段时间,分别获得 和 标记的噬菌体; 步骤四:用上述噬菌体分别侵染 的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心;

步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。 预测实验结果:

(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如 图。

(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如 图。

解析:本实验首先应关注的是T2噬菌体为DNA病毒,高度寄生,不能直接在培养皿中培养,所以需将大肠杆菌放入含放射性的培养基中培养,然后再通过噬菌体侵染含放射性的大肠杆菌,而使噬菌体获得放射性元素。由题干可知,甲培养皿含用P标记的核苷酸,乙培养皿中含用

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S标记的氨基酸。因而通过上述过程,甲、乙培养皿中得到的噬菌体分别含有

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P、S。用

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上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,然后搅拌、离心,依据噬菌体在侵染过程只有DNA进入,而蛋白质外壳不进入的特点,甲培养皿中含

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P的噬菌体使大肠杆菌含放射性,实验结

果应为B;乙培养皿中含S的噬菌体的放射性仅留在大肠杆菌外的蛋白质外壳上,实验结果

看人生峰高处,唯有磨难多正果。

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一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,最后的结果反而会更好。

应为A。

答案:等量的大肠杆菌菌液 T32

2噬菌体 P

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S 未被标记 (1)B (2)A

看人生峰高处,唯有磨难多正果。 8

(新)高中生物dna是主要的遗传物质课时训练新人教版必修2

一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,最后的结果反而会更好。服力,故B正确。原核细胞的遗传物质是DNA,病毒有的是DNA或RNA,故C错误。“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是遗传物质,烟草花叶病毒感染实验证明RNA是遗传物质,总体上大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNA才总结出DNA是主要的遗传物质,故D错误。
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