下发《关于做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》，对学校安全工作进行了部署，先后组织开展了第十个全国中小学生安全教育日宣传教育活动和全国中小学安全管理培训工作。针对今年学校安全工作中的一些突发事件，教育部又和公安部一起召开了电视电话会议，制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，公安部出台了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。 班会目的：
1、加强安全意识教育，防患于未然；
2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护； 3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平； 4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。 班会主题：热爱生命，从安全开始！ 班会地点：高二12班教室
班会时间：2007-3-14下午4：10
班会准备：分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。 主持人： 丁智广、张文修 基本流程设计：
一、第一组：通报近期校园安全危机
现将近期各地一些学校安全事故通报如下：
一是交通事故造成学生重大伤亡：11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。
二是学校楼梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。
三是伤害学生的刑事案件令人发指：9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。
四是校园公共卫生安全事件时有发生：6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。
主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题： 热爱生命，从安全开始！
二、第二组：交通安全宣传与提示： 1、回顾少年时代所得到的教育与收获
幻灯片展示：学过的交通安全儿歌：红绿灯，像妈妈， 小朋友，请注意， 小小卫士本领大， 行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢， 红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔对我说， 放学排队出校门， 车辆行人不打架。 别从我的肩上过， 不吵闹来不奔跑。（略） 主持人：儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌：……走路时，靠右行， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行， 人行道，最放心， 绿灯行来红灯停， 绿灯才是保护神， 过马路，要当心， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人， 斑马线，看分明， 车内勿把头外探， 安全隐患要消除， 红灯停，绿灯行， 你拍四，我拍四， 横穿马路祸根生， 黄灯灯，莫着急， 路上学生别嬉戏， 人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情况多，
31
不能跑，慢慢行。 先左后右过马路， 车辆转弯要慢行， 转弯前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后驾车万不可， 不猛拐，不强行， 酒后驾车必闯祸(略) 2、新的交通规则考察与宣传
新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。（以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去）
23、图中标志为分界标志。 判断：对（ ）------错（ ） 三、第三组：校园活动安全教育 1、运动安全讲解。（幻灯片） 2、施工区域自我安全教育。（小品） 3、实验室操作安全教育（改错题竞赛）
四、第四组：财产、人身、饮食、疫病安全提示
幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定；遇到危险情况报警常识；乙型流脑的防疫知识。 随机检测活动：学生识别（表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出） 五、班会结束。
18.一堂班会课
上星期五班会课，我和学生做了一个小游戏：让三个学生分别站一排，第一个拉第二个的手，使劲往前，中间的学生拼命不让他拉走，看需要多少时间才能拉动；然后让后面同学推，前后方向都向前，中间那位仍然使劲不让他们拉动，再看所用时间；最后三人大家向前，再看所用时间。分别是：5分钟还没移动一米；3分钟移动了一米；1秒钟就跨过了一米。学生在观察后有什么感触呢？请看下面的对话：
一：这个中间的同学如果早点向前，那么就不用花那么多时间了。（说得真好！） 二：我感觉我有点象这中间的同学。总是不够主动！（能自我反省，真不错！）
三：我觉得那个前面拉的同学在做无用功，人家不愿向前，你拉得多累啊，可向前还那么慢！不值！（思想消极了，毕竟还是向前了哦）
四：后面的同学推只是帮助前面拉的同学的，如果前面不拉，我估计前进还要更困难的！（想得还真不错，有思想的深度）
五：为何不一开始就三个人朝同个方向使劲呢？那不是很省力吗？（对呀！为什么呢？想想这三个人就想我们生活中的哪些人？你从中看到什么现象？） 沉默几分钟后，有学生举手说话了：
六：我知道了，这中间那个学生就是我们。（有想法！很好！） 七：那两个是帮助我们的人，我们却不领情，不睬他们。（太棒了！马上要说到关键处了） 八：那两个人不就象我们的爸爸、妈妈和老师吗？（我不置对否，只是微笑） 九：对了！就是他们了。拉的那个是爸爸、妈妈，推的那个是老师……
十：不对！拉的是老师，看！在前面拉着我们，爸爸、妈妈在后面帮我们往前推！ 下面一片争执声，我还是微笑地看着，但内心狂喜。几分钟后，我宣布安静下来。
“大家都觉得这三个人就是家长、学生和老师的代表吗？”“对！”几乎是异口同声的。“既然是这样，那么我们也不在乎分清前面是谁，后面是谁，关键中间的是学生，对不对啊？”“对！”又是异口同声。“那就好！那么请问谁来告诉我你从中得到什么启示啊？”
教室里一片寂静。不一会儿，张震宇站起来了：“我明白了做事要有个明确的目标！”
“切……”场下嘘声一片。“怎么不对呀？做事要就应该先有个明确的目标，不然不就象个无头苍蝇了？”“…哈哈……”场下笑声一片。
“老师，我觉得这个游戏告诉我们，不管有多少人帮你，首先就是自己要主动向一个目标前进。自己不主动，拉的、推的人着急，使劲也没多大作用！”“啪，啪……”下面有掌声响起，我也情不自
32
禁地鼓起了掌，“说得太好了，这就是我要你们观察的目的啊！相信你们一定不会让自己前进的脚步很慢的！”
掌声还在七（1）班教室里回荡，我听到了承诺、听到了信心！听到了学生、家长和老师的加油呐喊声。
19.一次特殊的班会
星期一突发奇想，自己开了无数次班会，总感觉对学生的心灵触动不大，何不请几位家长来和学生聊聊，不正好符合学校所提倡的双管齐下吗？就这样定了！
根据学生成绩，性别差异，我邀请了三位家长，他们的职业、不同，但演讲同样精彩，收到了异想不到的结果，胜过了这两年来的任何一节班会。 有几句话让我感受很深
1.生活给锻炼留时间，学习给思考留时间，工作给睡眠留时间。
2.年轻时吃点苦是财富。年轻时不吃苦等到了80了再吃苦还有什么用，那时生活已没有了希望，而此时我们的希望是大大的。再说，我们现在这叫吃苦吗？想想自己的父辈的日子，没有机会学习，甚至吃不饱肚子，所以现在的我们是幸福的。
3．伟大是熬出来的，不是上天赋予的。我们现在也在熬，但不是煎熬，是韧的战斗，谁熬的时间长，谁就更伟大一些。比如，上完初中的同学和现在的我们将来的生活道路、人生观是不一样的，因为熬的时间不同。
4、你永远是父母心中最棒的，不管你现在的成绩如何，你只要不放弃，有进步，适时的刷新自己的目标，你就会成功。
5.注入“静”的学习心态。“非宁静无以致远”“外在之静是表现，内心之静是深化”对学习执一颗虔诚的心，这样，学习就会有条不紊的进行。 自己的感受：
当教师，很是没有用，就会自己肯几个字，读几篇文章，就是搞一次演讲，都没有家长的精彩，可能上课有时还心跳，可他们不是教师，任何一位讲起话来都那么自然，那么亲切，同学那么愿意听，假如自己到了某个场合，说话肯定不如这几位家长周到，精彩，要多加课上讲故事的练习，少拿课本说教。
学习与天赋无关，与挖掘创造有关。 学习不是受苦，不是享乐，而是行动。
最准确的时间计算05年8月28日入学，至08年5月31日，共1007天，时间到今天已经过去了510天，还剩497天，按一天6节课计算，还有2982节课，一节课学习一个知识点，以后的你还有无数了知识可学。 学生感言：
每次回家，我开心，父母就高兴，我低头不语，父母就愁眉不展。父母幸福着我们的幸福，快乐着我们的快乐。当然，更痛苦着我们的痛苦。为了让父母快乐，首先让自己快乐，怎样才能让自己快乐起来，作为一个中学生，现在唯有学好知识把成绩搞上去。 信心百倍，奋发图强，挑战自我，圆我梦想。 露我锋芒，铸我辉煌，高二一班，永远最强。
希望同学们从本次班会中能找到奋发学习的动力源泉，更好的备战高三。 同时，附上下面这篇文章会使班会更精彩 火种
世上有两种人，一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为了过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解的，不去追究的。
另一种人是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。然而，他们之中却有一部分人
33
能够认真的去完成自己，而另一部分人却始终拿不出力量来。 为什么他们会这样呢？原因在那里？
我发现，有些人比较坚强。他们自己既是燃料，又是火种。他们可以很容易的把自己燃烧起来，发出光和热。而另一些人却不然，他们自己是燃料，有发出光和热的可能性，但是，他们自己不是火种。他们只是木炭或煤块，需要有火柴或打火机把他们点燃，然后，他们才可以生热发光，而燃烧，而产生力量。
绝大多数的人都需要火种，去把自己引燃，而自己却缺少使自己燃烧的力量。
于是，这“火种”就成为一些人成功的必须条件。找得到火种，他才可以燃烧；找不到火种，他就永远只是一堆冷硬的木柴或煤快。
所幸，这“火种”并不难得，他们可能是一部名人传记，一本有启发性的书，一部电影里的故事，一个好朋友的几句话，一位好老师的指引，一次愉快的旅行，一段神圣纯洁的恋爱，或一些意外的刺激。
这些，都可能在适当的时机，引发一个人对学问或事业的热情与冲动，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求。给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一旦之间，完全成为事实。 这“火种”可能自动的来，但多数时间，需要我们自己去找。不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走上成功之路的一大秘诀。
20.“理想”主题班会活动过程
策划组织：新疆班预科一班班委 时间：......
地点：预科一班教室 活动准备：
1、学生准备歌曲《希望》，《最初的梦想》， 《超越梦想》 2、排练小品: 3、制做幻灯片
内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。 班会过程：
一、营造氛围，明确理想重要意义 {播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。} 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们\理想\主题班会的序幕。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的\想做什么\、\朝什么方向走\指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）引出理想的含义： 主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：史曦、明扬、王楠。
34
二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心 主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……） 主持人（女）：有了理想就有了希望，现在请听伊巴代提等人的《希望》。 三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力. 主持人（女）：同学们韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？ 主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？ 同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；…… 主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力； 主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。 主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。 主持人（男）：对，下面请同学们说一说\风雨\和\痛\是指什么？ 甲同学：我认为\风雨\是指崎岖的人生道路，\痛\是指挫折和失败。 乙同学：我觉得\痛\还可以指逆境、困难。 主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。 主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。 主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以\机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。\自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？ 主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。 主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。 主持人（女）：我们在不同年龄有不同的理想，每个人都有一个最初的梦想，现在请马静演唱《最初的梦想》。 主持人（男）：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。 主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《超越梦想》。
主持人（男）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。 主持人（女）：天下没有不散之筵席。 主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。 主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。 主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。 四、班主任总结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是
35
30个主题班会设计方案
