小 升 初 冲 刺 模 拟 测 试
人教版科学试卷
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分） 1．青春期是我们由（ ）过渡的时期 A．婴儿→儿童 C．成年人→老年人
2．下列身体特征中，（ ）是男孩青春期发育的表现 A．出现喉结
B．乳房发育
C．月经初潮
B．儿童→成年人
3．下列（ ）不属于变异概念范围。 A．生物和生物之间 C．亲代与子代之间
B．子代个体之间 D．以上都不属于
4．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明生物具有（ ） A．遗传性
B．变异性
C．应激性
5．20世纪60年代，科学家曾在喜玛拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，同时还发现了鱼类、海藻、海螺的化石。由此可推测喜马拉雅山一带在很早以前可能是（ ） A．森林茂密的高山 C．汪洋大海
6．《梦溪笔谈》的作者是（ ） A．沈括
B．李白
C．徐霞客
B．辽阔的平原
7．下列动物不是生活在极地地区的是（ ） A．大熊猫
B．企鹅
C．北极熊
8．生物在某个环境里生长，可以不需要（ ） A．水
B．食物
C．月亮
二．填空题（共12小题，满分21分）
9．青春期男女 最先出现迅速生长，另一个特征就是 的开始。
10． 期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是 生长发育的重要时期。
11．在人的一生中，出生前后和 期长得最快，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。
12． 和 是生物最基本的两种特征。
13．子代与父代之间，同一物种之间，一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为 。
14．我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为 。同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象叫做 。 15．研究化石可以了解生物的 并能帮助确定地层的 。
16．1859年英国生物学家 出版了震动世界的 一书，全面提出 学说。他认为生物的繁衍是在 的过程中发生的。 17．我们蓝色的地球是我们的共同
18．食物链上自己制造食物的叫 ，以其他食物为食的叫 。
19．同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的 ，有些却可能成为 。
20． 、 、 等都可以看成是一个生态群落。 三．判断题（共10小题，满分10分，每小题1分） 21．体重并非每年匀速增长。 （判断对错） 22．我的成长就是指身高和体重的增加。 （判断题） 23．青春期是人的第二次生长高峰。 （判断对错）
24．“龙生九子，各有不同”是属于遗传现象。 （判断对错） 25．植物之间不存在变异。 （判断题）
26．通过人工可以培育出许多优良品种。 （判断题） 27．第一次恐龙化石是在1822年被发现的 （判断题） 28．每一种生物都有自己的家园。 （判断题） 29．沙漠是干旱的，不会生长任何植物。 （判断对错） 30．仙人掌大多生活在沙漠地区。 （判断题） 四．连线题（共1小题，满分10分，每小题10分） 31．把下列相关的内容联系在一起 啄木鸟和大树 小鸟儿和虫子 熊和鱼
相互合作
蜂蜜和鲜花 狮子与角马
彼此敌对
五．解答题（共5小题，满分33分）
32．怎样才能拥有一个健康的青春期？（青春期的生长发育应注意些什么？） 33．为什么后代长得像父母又稍有不同？ 34．什么是生物的栖息地？ 。
35．食物链的源头是什么？终点又是什么？请根据所学知识画一个简单完整的食物链。 36．下列是马的身体变化图，请在图中括号内标出进化的先后顺序。
六．实验探究题（共1小题，满分4分，每小题4分）
37．仙人掌抗旱的构造：把易散发水分的叶长成细小的针状，以减少水分散发的面积。仙人掌抗旱的构造除此以外，还有它的茎叶外生蜡质，也能减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能储存水分，等等。
实验名称：仙人掌耐旱的原因。
实验准备：三张纸巾、三张锡箔纸、一张蜡纸、一杯水。 实验过程：
（1）把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷包起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。
（2）一个小时后检查三张纸巾的干湿程度。会发现平铺的纸巾最干，卷起来的纸巾居中，用蜡纸卷起来最湿。 实验结果说明：
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）
1．【分析】青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
【解答】青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。 故选：B。
【点评】掌握青春期的特点即可作答。
2．【分析】青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
【解答】男孩青春期发育的表现为出现喉结，BC选项为女生青春期发育的表现。 故选：A。
【点评】掌握男生青春期的特点即可作答。
3．【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
【解答】生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，生物和生物之间不属于变异概念范围。 故选：A。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了变异，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
4．【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
【解答】“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了生物的遗传现象，“一母生九子，连母十个样”体现了生物的变异现象，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是遗传和变异，然后依据教材知识作答。
5．【分析】化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。
【解答】科学家根据化石能推断出古代生物生活的年代、环境和气候变化、古代动物的样子。在喜玛拉雅山脉采集到了鱼龙的化石，同时还发现了鱼类、海藻、海螺的化石，
这些化石都是海洋环境的生物，由此可以推断出喜马拉雅山一带在很早以前可能是汪洋大海。 故选：C。
【点评】熟练掌握化石的相关知识hi。
6．【分析】沈括是北宋科学家、政治家，博学多闻，对天文、地理、典制、律历、音乐、医药等均有研究。
【解答】北宋时期的沈括是我国历史上最卓越的科学家之一。在他晚年所著的梦溪笔谈 中就阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解，提出了河流对地表有巨大的改造作用。故选：A。
【点评】此题考查的沈括的贡献，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。 7．【分析】生物的生存依赖一定的环境，每一种生物必须依赖一定的环境，因此，生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。
【解答】企鹅和北极熊的身体里有厚厚的脂肪，表面有浓密的毛，能够适应极地冰天雪地的生活。大熊猫生活在温带森林里，它的身体结构不能适应极地生活。 故选：A。
【点评】本题考查了对动物生活环境的认识。
8．【分析】生物的生存需要水分，阳光，空气，适宜的温度等。 【解答】生物在某个环境里生长，可以不需要月亮。 故选：C。
【点评】掌握生物的生存环境即可作答。 二．填空题（共12小题，满分21分）
9．【分析】青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
【解答】青春期男女 身高最先出现迅速生长，另一个特征就是 性发育的开始。 故答案为：身高；性发育。
【点评】掌握青春期的特征即可作答。
10．【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【解答】人有两个时期长得最快，第一个时期是出生前后即胎儿期到出生后岁，第二个
人教版科学小升初考试题（含答案）
