高峰完小2017年秋校本培训计划
一、指导思想
以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据县教育局文件的精神，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于学生的全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。
二、总体目标
1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。
2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。
3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。
4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”。
5、通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
三、具体安排
培训内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探索研究。
培训方式：讲座、研讨会、外出考察等，集中学习与自学相结合，侧重于实践活动。
培训时间：每周一例会政治或业务学习10分钟，每周教研组组织一次磨课活动。每月组织一次校本培训，每月写1000字的学习笔记。
成果展示：出版一期《高峰完小教师获奖论文集》、组织“十项全能”竞赛五次（课件制作，电脑打字，电子表格，网络学习，普通话朗诵。）每学期每位教师有两篇科研论文获奖。年轻教师每人每学期发表两篇通讯报道。
四、领导小组及职责 组长：赵荣华 副组长：秦明尚
成员：各班子成员，教研组长。
（1）全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工 （2）负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。
（3）整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。 五、保障措施
1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训管理网络。对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。
2、组织教师积极参加各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。
3、以教研组组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建设；以各类培训班为依托，开展青年教师培训活动，推进教师队伍建设；以县教研室为依托，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。
4、出台倾斜政策，建立激励机制。
2017年9月
高峰完小校本培训计划
