答： （1）从生态系统中物质循
环的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是 和 。 （2）生态系统的能量流动是从 通过光合作用固定太阳能开始的。 （3）①②所进行的生理活动是____________。 （4）人类过度使用煤和石油，造成温室效应，破坏了生态环境，因此应倡导低碳生活，请你举出两种低碳生活：
22. 下图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答：
(1) 图①③表示的生理过程是___________，②
表示的生理过程是___________。 (2) ⑤表示的物质是_水、______、______。B、C是生态系统成分中的_______ __。 (3) 能够使光能流入该生态系统的生物是图中的______。（用字母表示）。 图中______能促进此生态系统的物质循环。（用字母表示）。
23. 进入2015年，凸现严峻的全球气候变暖趋势，其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图，请据图回答下列问题：
（1）自然界中的碳主要以 的形式存在于大气中。
（2）图中的A是指 。图中的C和D是指 ，C和D在自然界中的主要作用有__________________________
__________________________________________________。 （3）参与过程⑤的生物种类有腐生细菌和真菌，其在碳循环中的作用是 _______ ___________ 。 （4）① 对维持生物圈中的碳-氧平衡起着重要的作用，请写出过程 ① 的表达式： ______________________________________________________________________________
24. 以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：
初中生物试卷第6页，共9页
(1)图甲中，A表示的生理过程是 作用；C表示的生理过程是 作用；B表示的生理过程是__________ 作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的 散失到大气中。 (2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜，选取一个叶片，按图乙处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如图丙所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组 ，本实验能说明光合作用需要___________ ，光合作用的产物是 。 25. 如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡
士林密封．
(1)要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行 作用，对实验结果产生干扰．
(2)在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应．
(3)然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 (填“变蓝“或“不变蓝“)，原因是 ． (4)该实验设计的不足之处是 ．
26. （8分）以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）
（1）甲图中，A表示的生理过程是 作用；C表示的生理过程是 作用；B表示的生理过程是 作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的根毛区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的 散失到大气中。 （2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是： 。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组 ，本实验能说明光合作用需要 ，光合作用的产物是 。
初中生物试卷第7页，共9页
绿色植物制造有机物
【答案】
1. C 2. D 3. A 4. D 5. B
6. B 7. D 8. A 9. A 10. A
11. B 12. C 13. C 14. C 15.
（1）二氧化碳；有机物；C （2）线粒体；呼吸；（3）光合作用 ；碳-氧（或C-O）
16.
④ 绿；黄白； ⑥黄白；蓝；
(1)将原有的淀粉运走耗尽； (2)溶解叶片中的叶绿素；
(3)淀粉是光合作用的产物；光是光合作用的必要条件。
17. 种子呼吸作用过程中消耗了氧气 种子进行呼吸作用的过程产生了二氧化碳 呼吸作用的过程中释放出了热量 18. (2)遗传物质
(4)全天(只答夜间不可) 夜间
(5)少 弱
(6)呼吸作用强弱与温度高低成正比例(或温度越高，呼吸作用越强；温度越低，呼吸作用越弱) 19.
（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽；隔水加热 （2）ADF
（3）光是光合作用的必要条件；淀粉是光合作用的产物（缺一不可） （4）二氧化碳； 光和叶绿体
20. 叶;二氧化碳;氧;B;B;气孔;筛管 21.
初中生物试卷第8页，共9页
（1）丙；甲 （2）生产者（丙） （3）呼吸作用
（4）①多步行少开车，②节约用电 22.
(1) 呼吸作用 光合作用 (2) 无机盐、二氧化碳 消费者 (3) A B、C 23. （1）二氧化碳；
（2）生产者或植物；消费者或动物；维持自然界的生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传份、传播种子；
（3）将动植物的遗体分解为二氧化碳、水和无机盐等，被植物重新吸收利用；
（4） 24.
（1）呼吸 光合 蒸腾 根毛（或成熟） 气孔 （2）对照 光 淀粉
25. 光合;浑浊;呼吸;二氧化碳;变蓝;光合作用制造了淀粉;缺少对照实验 26.
（1）呼吸 光合 蒸腾 气孔
（2）将叶片中原有的淀粉运走耗尽 对照试验 光 淀粉
初中生物试卷第9页，共9页
绿色植物制造有机物
