二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
勾涛，字景山，成都新繁人。登崇宁二年进士第。建炎初通判黔州田佑恭兵道境上涛白守燕劳之佑恭感恩厉下郡得以无犯湖湘贼王辟破秭归将犯夔门夔兵素单弱，宣司檄佑恭扞御，涛帅黔兵佐之，贼溃去。七年，迁右司郎官兼校正。时沿边久宿兵，江、浙罢于馈饷，荆、襄、淮、楚多旷土，涛因进羊祜屯田故事，事下诸大将，于是边方议行屯田。淮西都统制刘光世乞罢，丞相张浚欲以吕祉代之，涛谓：“祉疏庸浅谋，必败事，莫若就择将士素所推服者用之。”浚不纳，祉至，果以轻易失士心，未几，郦琼叛，祉死于乱。浚闻之，夜半召涛愧谢。时帝驻跸建康，欲亟还临安。川、陕宣抚使吴玠言都转运使李迨朘刻赏格，迨亦奏玠苛费，帝以问涛。涛曰：“玠忠在西蜀，纵费，宁可核第移迨他路可尔。”帝然之。八年，除史馆修撰。重修《哲宗实录》，帝谕之曰：“昭慈圣献皇后病革，朕流涕问所欲言，后怆然谓朕曰：‘吾逮事宣仁圣烈皇后，见其任贤使能，忧勤宗社，古今母后无与为比。不幸奸邪罔上，史官蔡卞等同恶相济，造谤史以损圣德，谁不切齿！’朕痛念遗训，未尝一日辄忘，今以命卿。”六月，《实录》成。复修《徽宗实录》，丞相赵鼎谕旨宜婉辞纪载。涛曰：“崇宁、大观大臣误国，以稔今祸，藉有隐讳，如天下野史何”七月，除给事中。秦桧尝令人谕意，欲与共政，涛以书谢之。桧讽言劾之，不报。俄以疾卒，年五十九。遗表闻，帝震悼。涛风貌伟然，颇以忠亮自许。国有大议，帝必委心延访，往复酬诘，率漏下数刻始罢。料边情如在目前，知名之士多所荐进。有文集十卷，奏议十卷。? （节选自《宋史·勾涛传》）
10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．建炎初通判／黔州田佑恭兵道境上／涛白守／燕劳之／佑恭感恩／厉下郡得以无犯／湖湘贼王辟破秭归／将犯夔门
B．建炎初／通判黔州／田佑恭兵道境上／涛白守／燕劳之／佑恭感恩厉下／郡得以无犯／湖湘贼王辟破秭归／将犯夔门
C．建炎初／通判黔州／田佑恭兵道／境上涛白守／燕劳之／佑恭感恩／厉下郡得以无犯／湖湘贼王辟破秭归／将犯夔门
D．建炎初通判／黔州田佑恭兵道境上／涛白守／燕劳之／佑恭感恩厉下／郡得以无犯／湖湘贼王辟破秭归将／犯夔门
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)
A．屯田：利用戍卒或农民、商人垦殖荒地。汉以后历代政府沿用此措施取得军饷和税粮。有军屯、民屯和商屯之分。
B．驻跸：皇帝后妃外出，途中暂停小住或帝王出行时，开路清道，禁止通行。也泛指跟帝王行止有关的事情。
C．宗社：宗庙和社稷。宗庙是古代帝王、诸侯祭祀祖宗的庙宇，社稷分别是谷神和土神。宗社、社稷都可代表国家。
D．漏：古代计时器，铜制有孔，可以滴水或漏沙，有刻度标志以计时间。如“铜壶滴漏”(亦称“铜壶刻漏”)，“漏尽更深”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．勾涛关心民疾，减轻百姓负担。当时沿边防线长久驻扎军队，江、浙人民疲于军队的供给，他于是进言实行屯田制，有效改善了民生。
B．勾涛善于明察，具有先见之明。他反对丞相张浚派吕祉去代替刘世光，但张浚没有采纳，结果吕祉令人大失所望，张浚为此惭愧后悔。
C．勾涛忠直诚信，深得皇帝信任。他受命重修《哲宗实录》，复修《徽宗实录》；他熟悉国事，皇帝多次向他咨询，很多大臣由他推荐。
D．勾涛不畏权贵，坚持自我本色。他曾拒绝赵鼎关于修史的建议，后又推辞秦桧共同掌权的意愿，秦桧示意别人弹劾他，朝廷没有答复。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）玠忠在西蜀，纵费，宁可核第移迨他路可尔。
（2）崇宁、大观大臣误国，以稔今祸，藉有隐讳，如天下野史何
答案
10．（3分）B?
11．（3分）C “社稷”分别是土神和谷神。 12．（3分）A? “有效改善了民生”无中生有。原文是“于是边方议行屯田”，也就是“才商议实行屯田”，最终是否实行，有什么效果，文中没说。 13．（10分）
（1）吴玠忠心守卫西蜀，即使浪费，难道能够查核只把李迨移官到其他路就可以了。（句意正确1分，“纵”（即使）、“宁”（难道）、“第”（只）、“路”(行政区划，不能译作“道路”)的解释各1分，共5分。）
（2）崇宁、大观时大臣贻误国家，才酿成今天的祸乱。假如有所隐晦，拿天下的野史怎么办?
（句意正确1分，“崇宁、大观”（年号名）、“稔”（酿成）、“藉”（假如）、“如……何”（固定句式，拿……怎么办）的解释各1分，共5分。）
高考文言文阅读《宋史勾涛传》阅读练习及答案
