围棋
教师： 教 案 首 页 总 第 28 页 课时序号 第 10 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第五课 基本攻杀着法 （一） 授课类型 新 课 教 学 介绍七种攻杀着法中的四种：挖，夹，立，点。使学生初步了解掌握，能解习题。 目知道什 标 重 挖、夹、立、点的应用。多举利题。 点 难 这些现在同学的水平还下不出来，不能在实战中应用，只能多做练习题，才能不忘，才能理解。能力 点 如何能要让学生多做练习题，要不做题，课上就全白讲了。 板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第五课 基本攻杀着法（一） 挖，夹，立，点 棋理棋谚棋诀： 立二拆三，立三拆四 备课 心得
教 案 续 页 总 第 29 页 教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。 一 复习提问：进攻和防守是指一种下棋时的指导思想。体现在每一盘棋和每一个局部战斗上都是不一样的。如教盘和例题所示，就是反应在这个局部的具体的进攻和防守。每一个具体局部只能具体分析情况，应该怎么走。中国的数子法规定：黑棋贴3.3/4子。同学们现在只记住，黑185子胜。白177子胜。
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二 新课 基本攻杀着法。分上下两课，共讲七种着法。本节课是上课，讲挖、夹、立、点四种。
挖——在对方间隔一线的两个子中间下一个子就叫“挖”。 夹——主动下成两边是自己的子，中间是对方的子，就叫“夹”。
立——在四、三、二线的棋子，连着向边线方向直着下一子，叫“立”。 点——在对方直线连接的断点旁或阵势的要点上下的子，叫“点”。
例1挖 例2夹 例3立 例4点 “挖”是一种重要的常用着法，就象用铁锹挖土一样，挖进对方的棋里。“挖”用途广泛，在吃子、死活题、攻杀中都少不了挖。例1的挖是有名的“乌龟不出头”。它利用挖断白棋的断点，然后滚打包收紧气，吃对方接不归。
“夹”是在紧气时，常用的一种有效着法。就象用筷子夹东西一样，把对方紧紧的夹住、紧住（气）、不放松。用途广泛，在吃子、死活题、攻杀中都少不了夹。例2
“立”是边、角行棋使用的专用术语。在中腹（五线以上）连着走一子就叫“长”了。“立”是利用边角特性的特有好棋。发生在边角一带的吃子、死活题、攻杀中，都可能藏有“立”的好着。
“点”与“刺”有同意，“点”的叫法多用在边角，而在中腹的断点旁下的子，叫“刺”的时候比较多。它们都是在威胁对方——再不补断，我就冲断你了！例4的点是有名的死活题“老鼠偷油”。
例5挖 例6夹 例7立 例8点
三 巩固练习：黑先 1，2题是“挖”吃白子。3 题是“夹”吃白子。4.5题“立”的棋，是长自己的气，紧对方的气。6.7题的“点”是吃子杀棋的好着。课堂复习。做不完，留作家庭作业。
课堂练习 黑先 1挖 2挖 3夹 4立 5立 6点 7点
教 案 续 页 总 第 30 页 板书重点 ① 挖 夹 立 点
② 棋理、棋谚、棋诀： 立二拆三，立三拆四
课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，和现在学的攻杀着法。 这些着法都是在发现对方行棋的毛病后，对其攻击的着法。 四 课堂对局：练习下整盘棋。 五 作 业：黑先。
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六 棋理、棋谚、棋诀：
立二拆三，立三拆四
“立二拆三”是指：边上立起二子以后，下一着拆三是比较理想的位置。 “立三拆四”与此同理，开拆的间隔为四位，比较理想。
七、教学后记：
围棋
教师： 教 案 首 页 总 第 31 页 课时序号 第 11 节 授 课 班 级 小学低年级入门班 授 课 日 期 课 题 第五课 基本攻杀着法 （二） 授课类型 新 课 教 学 介绍七种攻杀着法中的后三种：枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴。 目知道什 使学生初步了解掌握，能解习题。 标 重 枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴的应用。多举利题。 点 难 这些现在同学的水平还下不出来，不能在实战中应用，只能多做练习题，才能不忘，才能理解。能力 点 如何能要让学生多做练习题，要不做题，课上就全白讲了。 板 书 设 计 棋 盘 示 教 设 计 第五课 基本攻杀着法（二） 枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴 棋理棋谚棋诀 象眼尖穿忌两行 备课 心得
教 案 续 页 总 第 32 页 教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。
一 复习提问：挖——在对方间隔一线的两个子中间下一个子就叫“挖”。 夹——主动下成两边是自己的子，中间是对方的子，就叫“夹”。 立——在四、三、二线的棋子，连着向边线方向直着下一子，叫“立”。点——在对方直线连接的断点旁或阵势的要点上下的子，叫“点”。
例1挖 例2夹 例3立 例4点 二 新课 基本攻杀着法。分上下两课，共讲七种着法。本节课是下课，讲枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴三种。
枷——飞封和软封：用飞的棋形来封住对方的棋子，就叫“飞封”。软封又俗“称送佛归殿”，其实是枷和抱吃或征子等组合着法的戏称。例1飞封 例2 软封
滚 打：逼迫对方走成愚形的同时，还收紧对方外气的组合着法。例3滚打 倒脱靴：它是先送后收，先送对方最少四个子，然后再回吃对方的子。
例1飞封 例2 软封 例3滚打 例4倒脱靴
前面我们讲过封和大封，这会讲的是飞封和软封。它们的特点都是把对方的棋虚罩在里边，对方越往外撞，自己越得利。由其是对付“穿相眼”的棋，一定不能压两边，那样会伤自己的棋，这时用飞封是特有，专用的好着。正是棋诀所说“象眼尖穿忌两行”。
滚打是破坏对方棋形的一种常用着法，它的特点常常以扑做为一连串手段的开始，包括——“扑、提、卡、打”，俗称叫“滚打包收”。滚打是手段，包收是目的。把对方打成一团，没有眼形。滚打本身不是吃子着法，但它先把对方打成愚形，为下一步攻杀做准备。
倒脱靴是一种特殊的吃子着法，它是先送后收，先送对方最少四个子，然后再吃回与对方对杀的子，这就叫“倒脱靴”，这个棋型不容易下出来。它的特征是能回吃对方子的棋型不多，一个是“方四”，一个是“曲四”。倒脱靴的下法主要用于攻杀和死活棋之中。只有熟练地掌握其它吃子着法才能学到倒脱靴的变化。如能在对局中你自己下出一个倒脱靴，那将是非常高兴的事。
三 巩固练习：黑先 1题是“软封”吃白子。2.3 题是“滚打”吃白子。4.5题是“夹”吃白棋。 课堂复习做不完，留作家庭作业。
课堂练习 黑先 1软封 2滚打 3滚打 4夹 5夹 6倒脱靴 板书重点 ① 枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴
② 棋理棋谚棋诀 象眼尖穿忌两行
课堂总结： 我们已经学了三种着法和基本死活棋型。三种着法有：吃子着法，行棋着法，和攻杀着法。这些着法都是在发现对方行棋的毛病后，对其攻击的着法。我们现在就小结复习三法一棋型。
围棋基础（入门）有图 图示
