**镇中心幼儿园第十六周计划 班级中四 执教老师 **、** 时间 周一 教学活动 1、雪花和雨滴 关键经验：尝试用替换歌词的方法方仿编歌词，体验歌曲创编的乐趣。 2.天天玩球 关键经验：探索球的多种方法。 冬天的小路 关键经验：看图理解故事并能大胆讲述，懂得利用自身的长处为大家服务是一件高兴的事。 区域活动 美工区 周二 周三 周四 图形变变变 关键经验：学习将正方形、长方形变成三角形的方法。 冬天的植物 关键经验：能关注周围花草树木的季节变化，了解几种常见植物过冬的方式。 周五 生活活动 阿嚏 关键经验：了解预防和治疗感冒的生活小常识。 培养幼儿冬季自我保护意识。 1、美丽的雪花 关键经验：用白色油画棒画出大小不同小雪花。 2、冬天的树 关键经验：会用简单的线条画出粗细不同的树干、树枝。 3、美丽的雪房子 关键经验：尝试用多种材料白哦先冬天的雪房子。学习与同伴合作完成作品。 益智区 1、拼地毯 2、找影子 关键经验：发展观察比较的能力，感受立体图形与平面图形间的关系。 科学区 1、长绿数和落叶树 2、小蒜苗 阅读区 娃娃医院 关键经验：知道一些简单的医疗器械，初步了解看病时的程序。 户外活动 小雪花 关键经验：练习听信号变换速度跑，增强对寒冷的适应度。 环境创设 布置冬天的主题墙，将收集的有关冬天的图片、照片和“欢迎小雪花”文字粘贴在主题墙上，请幼儿欣赏。 请家长协助幼儿遵守作息制度，早起早睡，按时来园并鼓励幼儿积极参加冬季的户外活动。 家长工作 **镇中心幼儿园第十七周计划 班级中四 执教老师 **、** 时间 周一 教学活动 1.堆雪人 关键经验：学跳圆圈舞，感知三拍子的节奏特点，体验的加一起为圆圈跳舞的乐趣。 2.打雪仗 关键经验：练习左右手挥臂向前投掷。 剪窗花 关键经验：感受剪纸艺术美，学习剪窗花。 冻冰花 关键经验：制作冰花，观察发现冰于水的差异和变化。 有雪人的贺卡 关键经验：知道做贺卡的意义，体验朋友之间好交往的快乐。尝试创造性地表现雪人的各种特征。 中国龙 关键经验：了解我国民间习俗----舞龙，制作纸龙玩具。 1.奇偶碍于幼儿在冻冰的路面上行走时要注意安全。 2.学习正确的拧鼻涕的方法。3.引导幼儿体会帮助他人是快乐的事。 1.布置下雪场景、雪人等，布置幼儿的玩雪照片和玩雪的绘画作品。 2.户外投放傻逼、皮球、等各种体育器械，供幼儿体育锻炼。 建议家长利用下雪的时机，带领幼儿在雪天玩雪，并用相机记录活动过程让幼儿将照片带入幼儿园，同伴之间相互欣赏。 区域活动 美工区： 1、拼拼摆摆 关键经验：尝试用数量相同的材料拼摆出不同的图案，体验7以内数的守恒。 2.排排队 数一数 关键经验：能按要求操作实物，点数实物的数量并记录结果。 科学区 冰的融化 关键经验：能对冰与水进行连续的观察与比较，发现他们的差一和变化，并尝试进行记录。 表演区 1、 节奏练习一 关键经验：正确使用打击乐器，用简单的固定节奏型为歌曲乐曲做即兴伴奏。 2、 节奏练习二 关键经验：感知歌谣、歌曲和生活中的节拍与节奏，从中感受侓美。 阅读区 1、 有雪人的贺卡 关键经验：能一页一页翻书按顺序观看画面，看懂画面故事内容，懂得对待朋友真心真心最重要。 2、 屋子里的小女孩 关键经验：能看懂图片内容，知道冬天多参加户外活动。 户外活动 1、 踩高跷 关键经验：尝试踩高跷，发展平衡能力。 2、 舞龙 关键经验：获得民间游戏的感性经验。 周二 周三 周四 周五 生活活动 环境创设 家长工作 **镇中心幼儿园第十八周计划 班级 中四 执教老师 **、** 时间 周一 周二 教学活动 高高兴兴迎新年 关键经验：认识元旦，学习制定计划，实现自己的计划，进行新年准备活动。 新年联欢会 关键经验：参加新年庆祝活动，感受节日快乐。 区域活动 美工区： 1.制作拉花吊饰 关键经验：用剪、粘贴、绘画等方法制作鱼、灯笼等挂饰，体验合作的乐趣。 2.制作贺卡 关键经验：运用剪、绘画等形式制作贺卡。 3.包饺子 关键经验：会用团圆、压扁、捏等方 法包饺子。 益智区： 穿门帘 关键经验：学习自选某种规律排列物体。 表演区： 新年联欢 关键经验：幼儿自由分组准备新年联欢会的节目，感受节日的气氛。 角色区： 新年大卖场 关键经验：能自己选择新年主题活动，实现自己的计划并进行游戏。 户外活动： 1.好玩雪 关键经验：练习投掷、速跑、平衡等运动技能，体验玩雪的乐趣。 2卷炮仗 关键经验：学习螺旋队形变换的方法。 周三 1.过新年 咙咚锵 关键经验：能够按简单的固定节奏型为歌曲即兴伴奏。 2.年夜饭 关键经验：能有计划地制作健康的“年夜饭食品”。 1.五彩冰粉的烟花 关键经验：尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象。 2.新年到放鞭炮 关键经验：学习双脚向上纵跳的动作，发展力量和速度等身体素质。 春节甜甜话 关键经验：运用物品特征与谐音学说祝福语，学说带有数字的祝福语。 1.引导幼儿在日常生活中寻找和发现身边的红色和象征喜庆的事物。 2.引导幼儿观察周围环境中为迎接新年节日而发生变化的景象。 1.创设“过新年”的主题墙。 2.教师门口挂一些灯笼、纸制鞭炮等装饰。 1.请家长参加新年联欢活动。 2.请家长在节假日期间对幼儿进行安全教育。 周四 周五 生活活动 环境创设 家长工作 **镇中心幼儿园第十九周计划 班级 中四 执教老师 **、** 时间 周一 周二 教学活动 区域活动 周三 周四 周五 生活活动 环境创设 家长工作
幼儿园中班第1-19周教学计划
