教师招聘《中学教育心理学》全真模拟(2020年03月30日-7385)
1：智力技能形成的最高阶段是（）
A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语
2：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。 A、原型B、定势C、变式D、问题
3：一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）
A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制
4：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。
A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 5：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。 A、事业感C、集体主义情感D、义务感
6：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）
A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则
7：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（） 对错
8：课堂纪律较差，学生注意力分散，属于课堂气氛中的哪一类型（） A、积极的B、消极的C、反抗的D、叛逆的
9：先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。 A、手段－目的分析法B、逆向工作法C、尝试错误法D、爬山法
10：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（） A、心理健康B、记忆C、智力D、学习
11：在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。 对错
12：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（） 对错
13：学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（） A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习 14：受测验长度影响的测验质量指标是（）
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