教研组长会议发言稿
2013学年度第二学期八年级物理导学案
备课时间:20 年 月 日 总备课第 1 课时 课 题 集备人员 物体的质量 初二物理备课组 课 型 主备人 新 授课时间 审核人 学习目标 学习重难点 学习方法 (1)建立质量概念;理解质量是物体的基本属性。 (2)知道质量的主单位和常用单位;能进行单位间的换算。 (3)初步掌握托盘天平的构造及使用方法。 【重点】质量的概念与单位,以及用托盘天平测量质量。 【难点】托盘天平测量质量。 实验、讲授 导 学 过 程 教学辅助手段 多媒体 复备内容 一、 自主学习 1、物体所含 的多少,叫做质量。通常用字母_____表示。 2、质量是物体的基本属性之一,不随物体的 、 、 的变化而变化的物理量。 3、国际单位之中质量的基本单位是 ,符号 。常用单位有:吨(符号: ) 克(符号: ) 毫克(符号: ) 4、1t= kg 1kg= g 1g= mg 5、实验室测量质量的常用工具是: ,生产生活中测量质量的工具还有 、 、 、 等。 6、使用托盘天平的方法: (1)天平的调节 1、水平调节:把天平放在 上,把游码放在 处。 2、横梁平衡调节:调节横梁上的 ,使指针指在 处,这时天平横梁平衡。 (2)称量时把被测物体放在 盘里,砝码放在 盘里,用 夹取砝码,由 加砝码,最后再移动 ,使天平平衡。 (3)物体的质量等于天平盘中 加上 。 7、 为了保持天平测量的精度,使用时应注意: (1)被测物体的质量不能超过天平的 。 页脚内容5
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(2)砝码要用 夹取,不能用手拿。 (3)不能把 和 直接放天平的托盘里。 二、新知探究 【要点1】 物体的质量 〖问题〗把铁钉 、铁夹、砝码、刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶分类? 〖分类根据〗 。 〖分析〗铁钉、砝码、铁夹都是由 组成。 刻度尺、矿泉水瓶、塑料桶都是由 组成。 铁钉、砝码对比得出: 含铁多, 含铁少。 〖总结〗 1.物体内所含物质的多少叫做物体的 。用字 母 表示。 【要点2】 质量是物体的基本属性 〖思考〗(1)将橡皮泥团捏成小动物质量会变吗? (2)一杯冰块熔化成水质量会变吗? (3)宇航员在太空行走质量会变吗? 〖方案〗(1)橡皮泥 变化了,但是所含物质的多少(质量) 。 (2) 冰块 变化了,但是所含物质的多少(质量) 。 (3)宇航员 变化了,但是所含物质的多少(质量) 。 〖总结〗 1.质量是 的一种 性。 2.物体的质量不随物体的 、 、 变化而变化。 【要点3】 质量的单位 〖阅读〗(1)知道质量的主单位和常用单位。 (2)知道各个单位之间的换算关系。 〖总结〗 1.质量的国际单位是 ,符号为 。 2.质量的常用单位和符号有 、 、 。 3.单位进率:1吨= 千克;1千克= 克; 【要点4】 质量的测量 页脚内容5
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〖思考〗生活中如何准确地测定物体的质量? 〖工具〗生活中常用: 。 实验室采用: 。 〖活动〗(1)观察仪器托盘天平,阅读托盘天平的说明书。 (2)了解托盘天平的结构和各部分的特点和作用。 (3)学会托盘天平的正确使用。 〖总结〗 1.使用方法: ①放:把天平放在 上,游码放在标尺 ; ②调:调节横梁两端的 ,使指针指在分度盘 刻度线,这时天平平衡; ③称:被测物体放在 盘里,用 向天平 盘加减砝码并移动 在标尺上的位置,直到天平 ; ④读: 盘中 的总质量 游码在标尺上所对 就 等于被测物体的质量.游码读数时应以 侧为准. ⑤收:用镊子将砝码夹回砝码盒,并整理器材,恢复到原来的状况。 2.注意事项:①待测物体的总质量不能超 过 。 ②天平与砝码要保持 、 。 能用手拿砝 码。 三、总结提升 (组织学生回顾本节课学习内容) 四、反馈训练 1、1kg的棉花和1kg的铁块相比较,下列说法中正确的是( ) A、棉花所含物质较多 B、铁块所含物质较多 C、棉花和铁块所含物质一样多 D、无法比较棉花和铁块所含物质的多少 2、质量是0.05t的物体可能是( ) A、一个苹果 B、一辆卡车 C、一个中学生 D、一头牛 页脚内容5
教科版初中物理八年级质量-导学案
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