复习广播体操《希望风帆》预备节—第二节
教学设计 教材内容： 1.\游戏；
2.\复习广播体操《希望风帆》预备节——第二节。 教学目标：
认知目标1：通过复习让大多数学生能准确地掌握动作规格；技能目标2：通过练习，使90℅的学生能准确地掌握的动作，使10℅的学生能熟练的掌握《希望风帆》广播操的动作；
情感目标3：培养学生的果断的意志品质和相互学习的优良品质。 教学流程：
课堂常规——准备活动——复习预备节——复习伸展运动——复习扩胸运动——放松小结宣布下课
重点：
跟上节拍，动作到位。 难点：
习惯性错误动作，难以完全纠正。 场地与器材：
报纸、篮球场、录音机1xx 教学过程： 一、准备部分 （一）课堂常规：
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1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 （二）准备活动： 1.组织队形： 四列横队。 2.要求：
a.学生精神饱满，认真听讲。 b.教师启发诱导、激发学习欲望。 3.听从指挥注意力集中。 4.练习队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× 4.游戏： 报纸不落地； 游戏规则：
每人一张报纸，分三组，把报纸放在胸前，往前跑，返回时需把报纸对折后放在胸前，同样不许掉，以此类推，先掉者为败。
5.柔韧性练习。 队形： 体操队形
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教与学法：
a.教师口令清晰，学生跟着口令做； b.学生充分活动各关节； 要求：
认真听老师的口令进行练习。 二、开始部分 1、复习内容：
预备节（4个八拍）第一节： 伸展运动（８拍×８）第二节： 扩胸运动（８拍×８） 2、练习队形： 体操队形 3、教与学法： a.集体练习；
b.教师讲解示范；个别指导，注意个体差异； c．集体练习，动作定型。
d．相互观察错误动作，并予以纠正。 e．听音乐集体练习 要求：
声音宏亮、精神饱满、认真听老师的口令进行练习，动作规范到位，不抢
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口令，做到动令一致。
三、放松阶段 1、放松
2、小结本课优点与缺点 3、下课
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复习广播体操《希望风帆》预备节―第二节教学设计
