部编版语文四年级下册23诺曼底号遇难记同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累运用 (共8题；共41分)
1. （1分） 读下面的句子，给划线的词语选择正确的解释。 招呼：①呼唤；②用语言或动作表示问候；③吩咐，关照；④照料 Ⅰ总理招呼我坐在他的写字台对面。________ Ⅱ大家都围了上来，我不知招呼谁好。________ Ⅲ那边有人在招呼你。________
Ⅳ我妈妈对奶奶招呼得可周到了。________ 2. （1分） 读拼音，写汉字。
yān bō ________ ɡuī zhōu ________ jīn qiū ________ 3. （2分） 用“续”组词，填入下面的句子中。 （1） 黄继光所在的营已经________战斗了四天四夜。 （2） 每当春暖花开之际，学校便________开展春游踏青活动。 （3） 林华________三年被评为“优秀班干部”。 （4） 爸爸夸奖我这次考得不错，并鼓励我________努力。 4. （1分） 读课文 《诺贝尔》，根据句式和自己的理解填空。
诺贝尔，你真伟大啊！我要赞美你。赞美你________ ；赞美你________ 5. （15分） 用修改符号修改下面的病句。 ①他热烈地和我握了握手。
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hé tánɡ ________ ；赞美你________。 ②老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 ③《少年科学》这本书对我很感兴趣。 ④在公共汽车上，把座位让给老奶奶。
6. （1分） (2020一上·期末) 按课文内容填空。
（1） 远看________有色，近听________声。春去花还在，________惊。
（2） 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能________。遥远的北京城，有一座________安________。 （3） 小竹排，顺________流，________唱，________游。________岸树________密，________苗绿油油。江南________乡，小小竹排画________游。
7. （4分） 课内阅读。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
（1） 这两段话主要是围绕着“________”这句话来写的。 （2） 判断说法的正误。
①画横线的句子运用了设问的修辞手法。 ②文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。 ③“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。 ④第4自然段是从声的角度来写的。
（3） 联系整篇文章想一想，这两段话与文中的哪句话相对应？
（4） 在作者的笔下，三月的桃花水是那样的动听和悦耳。仿照第4自然段的写法，再写出一两句。
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8. （16分） 阅读《纪昌学射》，完成问题。 纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 （1） 写出词语的近义词。
牢牢—________ 聚精会神—________
（2） 依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。________ ________。
（3） 用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是________，跟这个词意相反的词语是________。 （4） 飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？ （5） 这则寓言给我们的启发是什么？
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