四年级上《信息技术》教案

教学过程 一、导入 广播操结束了，怎么统计评分结果呢？可以设计一张统计表来进行。 二、新课 1、制定两个年级的评分表，根据班数和评委数确定行和列。 参考49页的表格。 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 2、合并与拆分单元格 想把“年级”列中的单元格分年级合并，怎么做？ 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 3、插入行和列 想在“名次”后增加一列“等级”，有什么办法？ 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 4、复制行和列 遇到表中有相同的行或列，可以采用“复制”“粘贴”的方法。 试试看，用这个方法制作51页的作文草稿纸。 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 三、小结 四、板书 2016——2017学年度（上）学期 《信息技术》 科教案表

教学内容 主题四 实践表格新样式 (任务三 美化统计表格) 1、学会为表格设置边框线； 2、学会为表格设置底纹； 教学目标 3、能够使用自动套用格式美化表格； 4、学会调整表格的对齐方式。 教学重点：修饰表格的方法 教学重/难点 教学难点：自动套用格式的使用和修改 教学准备 多媒体课件、机房。 教学过程 一、导入 评分统计好了，要向全校公布，得提前美化修饰一番。 二、新课 1、设置表格的边框，底纹，和颜色。 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 2、使用自动套用格式进行修饰，并把表格居中设置。 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 3、练习制作课程表 小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。 三、小结 四、板书