美术字meishuz?
美术字及设计制作方法
授课教师 强会君
一、课时安排：一课时
二、教学目标：1 学习美术字知识
2 认识美术字的特点和基本笔画 3 理解并掌握美术字的书写方法
4 练习设计制作美术字 三、教学重、难点：
１重点：美术字的笔画特点和书写的五个步骤。
２难点：美术字的结构。 四、教学方法：讲解 探讨 练习
五、教学过程： （一）组织教学： 1.检查学生的学习用品
2.评述上一课的作业情况 （二）内容展开:
1切入课题:同学们对于汉字，可以说已经掌握的不错了， 个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。 甚至能写漂亮的粉笔字而在班级出黑板报时大显身手。但这些黑板报的标题，却不尽如人意。这原因何在呢？（组织学生讨论二到三分钟）（总结）。主要是你们还没有掌握这种技巧，我们今天就一起来学习这种技巧──美术字。 2什么叫做美术字：
美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。 3美术字体特点(以永字为例、出示不同字体的范画）
(1). 老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
(2). 仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有明显的顿迹
(3). 黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 (4). 变体美术字: 笔形变化，规范美观。 4 美术字写法
(1).打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
(2).布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。
汉字的组合结构有单独结构，如“民”等；有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等；有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等；有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如“区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。
(3).定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。
(4). 双勾:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。
(5). 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。 (6). 修整:上色后的字样会和上色前的铅笔稿有所出入，因此修整就是比较关键的了，调整一下角度距离，字体和整篇之间做到力求和谐，要看上去均匀美观，完整统一。 （三）．说明：
(1).美术字与书法的区别: 书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。
(2).美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插， 灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。
(3).由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸， 教师演示（“国”、“人”两字），一、两字都写满格，二、根据实边缩进，虚边延伸的原则来写，让学生进行比较。
(4).由于人有上紧下松的视觉习惯， 因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。
在讲解此规律前先做实验，在黑板上画一方形，让一学生上来用目测指出中点，再用对角线画出中点，看其误差如何，一般说目测中点应比实际中点稍偏上。再以两个“木”字为例（演示一“木”上紧下松，一“木”笔划偏下），结合人体的比例，说明上紧下松的重要性。
(5).美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡， (6).写美术字时,还需注意一些特殊的字.
如“曰”与“日”，要有区别，不要让人分不清到底是“曰”还是“日”。 （四）作业设计
临写 “中国奥运”或“绿色家园”四字 ， 分别用宋体和黑体写出。 要求：①分别用黑体与宋体来书写， ②规格：4x4cm， ③黑色添色， ④素描纸，8开。 六．板书设计（略） 七．教具和学生用品： (1)教师准备范画。
(2)学生准备画纸一张，铅笔、直尺圆规。 八..小 结 本节课使我们认识了美术字的用途、特点和书写规律。 理解了美术字是通过美化加工的字体，具有整齐、醒目、美观、大方的特点。 学会了如何设计制作美术字 。
2010年5月18日
美术字及设计制作方法
