第1讲 借助显微镜走近细胞
考纲考情——知考向 核心素养——提考能 通过比较原核与真核细胞1.原核细胞与真核细胞的异最新考纲 同(Ⅱ) 2.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞 生命观念 的异同，建立辨证统一的观点和结构与功能相适应的观点 归纳总结细胞的统一性，科学思维 培养逻辑思维、分析问题的能力 2018·全国卷Ⅰ(2)、 近三年考情 2018·全国卷Ⅱ(5)、 2017·全国卷Ⅱ(2)、 2016·全国卷Ⅰ(1)、 2017·全国卷Ⅰ(29) 科学探究 用显微镜观察多种多样的细胞 通过对细菌和病毒相关问社会责任 题分析，关注人体健康、关爱生命 考点一 细胞是最基本的生命系统
1.生命活动离不开细胞的原因
2.生命系统的结构层次
(1)地球上最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈。
(2)植物没有系统层次，单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。 (3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。最简单的生物且不属于生命系统的是病毒。
(4)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统由群落及其所处的无机环境构成。
3.衍射法构建病毒的知识
提醒 ①病毒无细胞结构，单独存在时并不具备“生物活性”，不能独立完成一定的生命活动，因此它不属于生命系统的结构层次。 ②病毒能繁殖产生后代，能进行新陈代谢，故属于生物。
③病毒不能在普通培养基上生存，只能在活细胞中生存，原因是病毒本身缺少蛋白质合成系统、原料、能量等，这些条件必须由宿主细胞提供。
(人教版必修1 P4图示拓展)据图分析病毒的结构和特点
1.HIV和T4噬菌体分别主要由什么成分构成？这些成分的合成场所在哪里？ 提示 HIV主要由RNA和蛋白质组成；T4噬菌体由DNA和蛋白质组成。这些物质都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的，合成场所在宿主细胞内。 2.HIV和T4噬菌体相比，变异性更大，原因是什么？ 提示 HIV的RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。
1.(2018·全国卷Ⅱ，5)下列关于病毒的叙述，错误的是( ) A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解 C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率
解析 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，A正确；T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，其不能感染肺炎双球菌，B错误；HIV是艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)的病原体，C正确；阻断病原体的传播可降低其所致疾病的发病率，D正确。 答案 B
2.(2019·豫西南省示范性高中联考)水痘是由水痘—带状疱疹病毒(VZV，一种双链DNA病毒)初次感染引起的急性传染病，人类是该病毒的唯一自然宿主。下列有关VZV的叙述，正确的是( )
A.VZV的遗传物质彻底水解后得到4种脱氧核苷酸
B.VZV属于生命系统结构层次的最低层次，能通过分裂繁殖后代 C.VZV与它的宿主能发生的可遗传变异类型相同 D.VZV离开活细胞后将不能完成其生命活动
解析 VZV的遗传物质是DNA，DNA彻底水解的产物包括脱氧核糖、磷酸及4种碱基(A、T、G、C)，A错误；病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，B错误；病毒只能发生基因突变这一种可遗传变异，而它的宿主——人能发生基因突变、基因重组、染色体变异三种可遗传变异，C错误；病毒的生命活动离不开活细胞，D正确。 答案 D
(1)病毒的蛋白质外壳具有抗原性 (2)不同病毒破坏细胞类型不同
①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV破坏人的T细胞，使人丧失免疫力。
(3)病毒的遗传物质不一定为DNA
噬菌体、天花病毒、乙肝病毒的遗传物质为DNA；H1N1病毒、烟草花叶病毒、HIV、SARS、流感病毒的遗传物质为RNA。 (4)病毒只能通过基因突变产生新的变异类型。
考点二 原核细胞与真核细胞及细胞学说
1.细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的“两个”原因
(2)细胞统一性的“五个”表现
2.真核细胞与原核细胞的6个方面区别
2020版高中生物一轮(人教版全国Ⅰ)配套课件必修1第一单元 第1讲
