深对这些思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目。初中数学教材中常出现的数学方法有：换元法、配方法、图像法、解析法、待定系数法、分析法、综合法、分析综合法、反证法、作图法等。对这些方法应按要求灵活运用，并在复习中针对要求分层次、有针对性地进行训练。
六、注意讲评试卷的方法和技巧
数学试卷的讲评一定要依据学生的实际，讲评在学生认知的不平衡点上，以有利于学生创新能力的提高和创造性思维的训练。本人认为，试卷并不是说做得越多越好，关键在于做题的质量和收益如何。讲评试卷内容主要应注意讲解错例和错因、思路和规律、技巧和题型、知识的发散和变化。在讲评技巧上还要注意突出重点，归纳解题方法，反思总结试题。
认真组织好学生上好数学复习课，对学生系统学好数学、发展思维能力是极为重要的。同时，对教师弥补教学中的缺欠，提
高教学质量也是不可缺少的环节。初三数学复习课应该把复习过程组织成学生再认识的过程，从更高的角度掌握和理解已学过的知识和技能，进而提高他们的数学能力，为即将到来的中考做好最充分的准备。
参考文献：
[1]庞维国。自主学习———学与教的原理与策略[J].上海：华东师范大学出版社，2003.
[2]马咸兰。浅谈中考数学复习方法[J].新课程学习（上），2012（6）。
（广东省汕尾市海丰县鲘门中学）
关心学生成才认真组织初三数学复习课_数
学论文
结合的数学思想，能达到一举两得的效果。
五、提高学生的数学素质，认真做好数学思想与方法的训练数学思想的进一步形成和继续培养是十分重要的，因为它的应用是十分广泛的。如方程思想、特殊和一般的思想、数形结合的思想，函数思想、分类讨论思想、化归与转化的思想等，我们要加深对这些思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目。初中数学教材中常出现的数学方法有：换元法、配方法、图像法、解析法、待定系数法、分析法、综合法、分析综合法、反证法、作图法等。对这些方法应按要求灵活运用，并在复习中针对要求分层次、有针对性地进行训练。
六、注意讲评试卷的方法和技巧
数学试卷的讲评一定要依据学生的实际，讲评在学生认知的不平衡点上，以有利于学生创新能力的提高和创造性思维的训练。本人认为，试卷并不是说做得越多越好，关键在于做题的质量和收益如何。讲评试卷内容主要应注意讲解错例和错因、思路和规律、技巧和题型、知识的发散和变化。在讲评技巧上还要注意突出重点，归纳解题方法，反思总结试题。
认真组织好学生上好数学复习课，对学生系统学好数学、发展思维能力是极为重要的。同时，对教师弥补教学中的缺欠，提高教学质量也是不可缺少的环节。初三数学复习课应该把复习过程组织成学生再认识的过程，从更高的角度掌握和理解已学过的知识和技能，进而提高他们的数学能力，为即将到来的中考做好最充分的准备。
参考文献：
[1]庞维国。自主学习———学与教的原理与策略[J].上海：华东师范大学出版社，2003.
[2]马咸兰。浅谈中考数学复习方法[J].新课程学习（上），2012（6）。
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关心学生成才认真组织初三数学复习课.doc
