XX七年级科学下册第二单元复习提纲
◇第二单元运动和力知识巩固◇
机械运动：物体在空间的位置发生了变化。 生命运动：生物的生长繁殖。
物体运动时所具有的能称为动能。物体的质量越大，运动速度越快，物体的动能越大。
物体被举高时所具有的能或发生弹性形变时所具有的能称为势能。物体的质量越大，被举高的高度越高，物体的重力势能越大。在弹性限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。
动能和势能统称为机械能。各种形式的能可以互相转化。
化学能：汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料中贮存的能，食物中储存的能等。
参照物：研究某个物体的相对位置是否发生变化时，被选作标准的物体。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
比较物体运动的快慢的方法：比较通过相同的路程所用的时间；比较相同时间内通过的路程。
0、机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动。
按运动快慢是否变化分：匀速直线运动和变速直线运动。
1、匀速直线运动
定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 计算公式：v=s/tt=s/v，s=vt。
速度单位：国际单位制中/s；运输中单位/h。 力的概念：力是物体对物体的相互作用。A对B施加一个力，同时B也对A施加一个力这两个力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反。在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相对的。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
力的表示法：力的图示：用一根带箭头的线段把力的大
小、方向、作用点表示出来。从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度与力的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。力的示意图：只关心力的方向，不关心大小，即在物体力的方向上画一个箭头表示力。 弹力定义：物体发生弹性形变时产生的力即弹力大小：在弹性限度内，弹簧产生的弹力与弹簧伸长量成正比方向：弹力的方向和物体恢复原状的方向相同。
重力：物体由于地球吸引而受到的力；重力的方向：竖直向下；重力的大小：物体所受重力的大小跟它的质量成正比。G=g，g=9.8N/g，表示质量为1g的物体受的重力是9.8N。 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。
0、摩擦力大小：动摩擦力与接触面之间的压力，接触面的粗糙程度有关。在接触面粗糙程度一定时，压力越大，动摩擦力越大；在压力一定时，接触面的粗糙程度越大，动摩擦力越大。滚动摩擦小于滑动摩擦。摩擦力的形式：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。 1、增大或较小摩擦的方法：
增大摩擦力的方法:a.使接触面更粗糙b.增大压力c.滑动代替滚动
减小摩擦力的方法：a.使接触面光滑b.减小压力c.滚
动代替滑动d.使相互接触的物体彼此分离：气垫船，磁悬浮列车，润滑油等。
2、牛顿定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、惯性：物体保持运动状态不变的性质。惯性是一切物体固有的属性，任何物体在任何情况下都具有惯性。惯性只有大小，没有方向。惯性的大小只跟物体的质量有关，质量越大，惯性就越大。
二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态。这一对力是一对平衡力。 二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。 平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点。
不同点：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
力是改变物体运动状态的原因；物体的运动不需要力来维持；物体受力的作用时运动状态不一定发生改变。
XX七年级科学下册第二单元复习提纲
